第三章第一节金属的化学性质 全部内容.ppt

;汽车;;;第三章 金属及其化合物;活动一：金属分布特征; 常见的矿石;活动二：金属有哪些物理共性?;金属的物理共性: 不透明，有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。;活动三：金属原子结构示意图;镁条燃烧;Cu+AgNO3反应; 金属共同的化学性质：; ;1.为银白色、有金属光泽的固体; ;;; 活泼金属在空气中易与O2反应，表面生成一层氧化物。有的氧化膜疏松，不能保护内层金属，如铁表面的铁锈；有的氧化膜致密，可以保护内层金属不被继续氧化，如：Mg Al等的表面氧化层。 例如：在点燃镁条前，常用砂纸打磨，这样点燃起来更容易。铝的情况如何呢？; ; ;是不是所有的氧化膜都能起保护作用呢？;金属与非金属反应;钠长期放置在空气中会怎样变化？;第三章 金属及其化合物;钠与水的反应;①钠浮在水面上--------------;现象; ;2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑;;;物理性质：银白色的固体，质软，密度比水还小(0.97g/cm3),熔点较低(97.87℃);1.预测金属钠与盐酸的反应的现象？？;思维拓展2;3 、将金属钠(密度为0.98g/cm3)放入煤油(密度比水小,不溶于水)和水的混合物中，你推测可能会观察到什么现象？并解释原因。; 人们通常用铁制水壶来盛水和烧水。这说明了什么?铁真的不能跟水反应吗?; ★铁不能与冷、热水反应，但能否与水蒸气反应？ ★ 你能不能用3支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物品设计一套简单的实验装置，使铁粉与水蒸气反应？（这套装置应包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分。） ★与课本的实验相比较，你觉得哪一套更好？;; ;★课本中设计的装置更好（优点:装置简单、操作方便、现象明显）; ;; ;第三章 金属及其化合物;;三、铝和NaOH溶液的反应;金属主要化学通性——还原性 ; 绝大部分金属都能与氧气反应，反应中金属作还原剂，金属越 活泼越易发生反应，Al虽较活泼，但表面有致密的氧化膜保护了 内部金属不被进一步氧化．;(2)金属与水反应;(4)与盐溶液的反应;;第三章 金属及其化合物;合作探究：;（一）. 解涉及化学方程式计算题的步骤;例题：教材P52例题;;;练习1：用一定量的Al与足量的1mol/L的H2SO4溶液反应来制取H2。若要制得6.72L H2(标况)，试计算： （1）参加反应的H2SO4溶液中参加反应H2SO4的物质的量。 （2）参加反应的Al的质量。 （3）将反应后的溶液稀释到500ml，则溶液中Al2(SO4)3的物质的量浓度是多少?;例题4：有一块表面氧化成氧化钠的金属钠，总质量 为0.584g，投入到9.436g水中，待充分反应后收集到 氢气0.02g。求： （1）其中被氧化的钠的质量是多少g？ （2）反应后所得氢氧化钠溶液的质量分数是多少？;例题6：将锌、铁、铝、镁四种金属中的两种金属组 成的混合物粉末10g与足量的盐酸反应，生成标准状 况下的氢气 11.2 L，则混合物中一定含有的金属 是（ ） A. Zn B. Fe C. Al、 D. Mg;例题5.在天平的两个托盘上各放一个盛有100g 3.65％盐酸的烧杯．天平平衡。 (1)若往左右两端烧杯里分别故人4.6g钠、镁， 反应后(设除H2逸出外．无其他损耗)天平是否会平衡 __________．其原因是________________________。 (2)若在左边烧杯中放入1.20g镁，则右边烧杯中 放人_______g金属钠，反应后天平仍可平衡。 (3)若在左边烧杯中放人2.40g镁，则右边烧杯中 放人_______g金属钠，反应后两个烧杯中的溶液 质量相等。