30端午节的由来详解.ppt

第30课 端午节的由来; 1.认读本课的生字词，正确、流利地朗读课文。 2.理解课文的内容，了解端午节的缘由，通过屈原的言行感受屈原的爱国情怀，学习屈原的爱国精神。　　;字词学习 ;粽 檐 辅 诬; 1.听课文朗读，说说这篇文章讲了谁的什么事？ 2.端午节到底是怎么来的？; 1.课文哪几个自然段告诉我们端午节的由来？ 2.轻声读3—6自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人？用书中的语句概括。 （他忠诚爱国、很有才干。）　　; 吃粽子、赛龙舟，喝雄黄酒、插艾叶等。; 同学们在课文中划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把自己的感受写在书的边上。; “在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴”。 为什么强调“十分”这个词语？ （突出人民对他的爱戴） ; “屈原万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头投汨罗江自尽了”。　　　　　　　想想屈原为什么悲愤？ （为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲。）; 主要是因为屈原的爱国精神。在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善。但他却遭到了权贵的诬陷。即使在流放期间，他依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦。; 楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。人们大声呼唤着他的名字，驾着小船沿江打捞。 读一读，感受人们对屈原的爱戴。;联系上下文，说一说你对屈原的感受。; 人们十分想念屈原，甚至梦到他“容颜十分消瘦”，这也是吃粽子习俗的起因。; 那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法。他们把米饭用箬叶裹起来，外面缠上红丝线，再投到水中，让蛟龙鱼虾以为是菱角而不去吃，这样屈大人就能吃到了。; 流传到今天，人们已不再往江里投粽子了，但有一些活动依然保留了下来，逐渐演变成端午节吃粽子和赛龙舟等习俗。;端午节的理来是什么？用自己的话说说。; 你还知道中国哪些传统节日的由来？讲给大家听听。; 中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，“年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。 　 有一年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱走。众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。　　;　　 当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人燃响的爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑， “年”兽大惊失色，仓惶而逃。 第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！; 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 —— 巴尔扎克