第二节比例尺.ppt

第二节:我们怎样学地理;学习目标： 1、了解比例尺的定义，记住比例尺的公式。 2、能运用公式进行有关比例尺的计算。 3、知道比例尺的三种表示方法，并能相互转化。;二、地图上的比例尺 ;比例尺公式的运用：;观察：课本第10页图1-17和1-18中国地图上的比例尺有哪几种类型：;数字式; 合作探究一： 某图上已知A、B两地的图上距离是5厘米， 实地距离是45千米，求该图的比例尺 为： (要求写出计算过程） 所求得的比例尺应为 比例尺。请转化为文字式： 线段式：;按需交流，分享智慧;完成导学案中的达标测评题2、3题。;【合作探究二】：; 合作探究二 （要求：小组讨论认真倾听同伴的声音，发现思考的异同丰富自己的理解。边讨论边做记录，注意总结好本组的答题方法。） ;;1、我知道比例尺的定义，能记住比例尺的公式。 2???能运用公式进行有关比例尺的计算。 3、我知道比例尺的三种表示方法，并能相互转化。