2015高考化学实验专题复习详解.ppt

2015届高三化学实验专题二轮复习  心中有考点，学习有方法 题型有规律，应试有技巧; 会学习，讲方法，善归纳，对考试大纲中各个考点心中有数，讲究策略和技巧，避免陷入题海战术。 实验是历年高考最容易丢分题型，选择题和25题，分值21分.; ; ; ;1、可直接加热的仪器：;3、用于分离和加液的仪器;可作反应的容器;漏斗;酸碱中和滴定所需的仪器 ;其它;仪器的使用——托盘天平;2、给试管里的药品加热，不需要垫石棉网，必须先进行预热，以免试管炸裂；;固体、液体的取用:; 药品的存放;②了解安全措施！;①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品 的气味，不能尝试任何药品的味道（不论是无毒还有毒） ②使用易燃试剂一定要远离火源； ③加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以免液体飞溅造 成伤害，加热试管时，切勿将试管口向着自己或他人；;④有加热与洗气(或气体吸收)装置的实验要防止液体倒吸; ⑤稀释浓酸，特别是浓硫酸时一定要将浓酸沿着仪器内壁缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量; ⑥做有毒气体实验时，应在通风橱中进行,并进行尾气处 理(吸收或点燃); ⑦点燃可燃性气体前要验纯,如：H2、CO、CH4 。 ⑧制备气体的装置，使用前一定要检验装置的气密性。 ⑨盛放液体的容器，使用前一定要检验装置是否漏水。;⑩金属钠、钾、镁起火，用沙子盖灭。 ⑾温度计水银球碰破，可用硫磺粉覆盖吸收。 ⑿误服铜盐、汞盐等重金属盐，可喝生豆浆、生牛奶或生鸡蛋清解毒，再服用泻药MgSO4等 ;2、危险化学品标志的识别;3、意外事故的处理;实验选择题题型二：图形描述 例如：用下图所示装置不能达到有关实验目的是 A．用甲图证明ρ（煤油）ρ（钠）ρ（水） B．用乙图装置制备Fe(OH) 2 C．用丙图装置制取金属锰 D．用丁图装置比较NaHCO3和Na2 CO3的热稳定性; ;一、萃取与分液;分液漏斗;口部;二、离子的检验;二、离子的检验;二、离子的检验;二、离子的检验;二、离子的检验;1、能用来区别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的 试剂是（ ） A. AgNO3 B. 稀硫酸 C. 稀盐酸 D. 稀硝酸;A.某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体中一定含有碳酸盐 B. 某溶液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，证明一定含有SO42- C.某无色溶液滴入紫色石蕊试液显红色，该溶液一定是酸溶液 D.验证烧碱溶液中是否含有Cl-，先加稀硝酸除去OH-，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀，证明含Cl-;三、配制一定物质的量浓度的溶液; 用18 mol/L 硫酸配制 100 mL 1.0mol/L 硫酸，若实验仪器有 （A）100 mL量筒 （B）托盘天平 （C）玻璃棒 （D）50 mL容量瓶（E） 10 mL量筒 （F）胶头滴管 （G）50 ml 烧杯 （H） 100 mL容量瓶 实验时应选用仪器是;四、钠的性质;五、氢氧化铝的两性;六、铁及其化合物间的转化性;七、碳酸钠与碳酸氢钠的性质;热稳定性视频;2．可以用来断定碳酸氢钠粉末中是否混有碳酸钠的实验方法是(　　) A．加热时有无色气体放出 B．滴加盐酸时有无气泡放出 C．溶于水后，滴加稀的氯化镁溶液， 看有无白色沉淀生成 D．溶于水后，滴加澄清石灰水，看有 无白色沉淀生成;八、氨及铵盐的性质;实验室制法视频;受热分解视频;1．有关氨的性质的叙述正确的是(　　) A．氨能在空气中燃烧 B．氨水呈碱性 C．氨气和酸相遇都能产生白色烟雾 D．在反应NH3＋H＋ 中，氨气 失去电子，被氧化;2．(双选题)下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是(　　);九、二氧化硫和浓硫酸的性质;浓硫酸的性质视频;十、探究钠、镁、铝单质的金属性强弱;十一、影响化学反应速率的因素;十二、化学反应中的热量变化 中和热的测定：;十三、原电池的工作原理;十四、乙醇的主要性质;十五、乙酸乙酯的制取和乙酸乙酯（或油脂）的水解;2、酯的性质 　 酯一般难溶于水，密度比水 ，主要化学性质是易发生 反应． ．乙酸乙酯在酸性条件下发生水解反应;十六、葡萄糖与新制氢氧化铜的反应;为证明无还原性的蔗糖水解后的生成物有还原性，可能有如下实验步骤：①加入稀硫酸；②加入几滴CuSO4溶液；③加热；④加入蒸馏水；⑤加入烧碱溶液至碱性；⑥