《二次函数的图象(二课时)》参考教案1.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 26.1.3 二次函数的图象 第一课时 教学目标 1．知识与技能 会作函数y=ax2和y=ax2＋c的图象，并能比较它们的异同；理解a，c对二次函数图象的影响．能正确说出两函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标．了解抛物线y=ax2上下平移规律． 2．过程与方法 经历探索二次函数y=ax2＋c的图象的画法和性质的过程，增强对二次函数图象的理解，体会数形结合的思想与方法．. 3．情感、态度与价值观 进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验，体会知识的转化、图象移动的理会，感受到数学数形之间转换的魅力． 教学重点难点 1．重点 作出函数y=ax2和y=ax2＋c的图象，比较它们的异同，了解它们的性质． 2．难点 函数y=ax2＋c的图象与性质的理解，掌握抛物线的上下平移规律． 教与学互动设计 （一）创设情境 导入新课 导语一 回忆二次函数y=ax2的图象与性质．从而导人探求函数y=ax2＋c的图象 导语二 一个长方形的长为x（cm)，宽为x（cm)，则这个长方形的面积s(cm2）与它的长x (cm）的关系如何？你能作出它的函数图象吗？这个图象与y=ax2的图象有哪些区别？ 【答案】y=x2（x0）它的图象只是抛物线的一部分，而y=x2的图象是一条抛物线. 导语三 比较函数y=x2与y=x2＋l中的系数有什么异同？猜想它