【Ks5u推荐】备战2017高考十年高考文数分项版（天津版）专题03导数解析版 Word版含解析.docVIP

备战2017高考十年高考文数分项版（天津版） 第三章 导数 一．基础题组 1.【2009天津，文10】设函数f(x)在R上的导函数为f′(x),且2f(x)+xf′(x)＞x2.下面的不等式在R上恒成立的是( ) A.f(x)＞0 B.f(x)＜0 C.f(x)＞x D.f(x)＜x 【答案】A 【解析】特殊值法:由于2f(x)+xf′(x)＞x2成立,取特殊值x＝0,则有2f(x)＞0,即f(x)＞0. 2. 【2015高考天津，文11】已知函数 ,其中a为实数,为的导函数,若 ,则a的值为 ． 【答案】3 【解析】因为 ,所以. 【考点定位】本题主要考查导数的运算法则. 3.【2016高考天津文数】已知函数为的导函数，则的值为__________. 【答案】3 【解析】 试题分析： 【考点】导数 【名师点睛】求函数的导数的方法： (1)连乘积的形式：先展开化为多项式的形式，再求导； (2)根式形式：先化为分数指数幂，再求导； (3)复杂公式：通过分子上凑分母，化为简单分式的和、差??再求导； (4)复合函数：确定复合关系，由外向内逐层求导； (5)不能直接求导：适当恒等变形，转化为能求导的形式再求导． 二．能力题组 1.【2005天津，文21】已知，设 ：和是方程的两个实根，不等式对任意实恒成立； ：函数在上有极值． 求使正确且正确的的取值范围． 【答案】(-?,1)? (Ⅱ)对函数求导 令，即此一元二次不等式的判别式 若?＝0，则有两个相等的实根，且的符号如下： (－?,)(,+?)+0+因为，不是函数的极值 若?0，则有两个不相等的实根和 ()，且的符号如下： x(－?,)(，)(,+?)?+0?－0+因此，函数f()在＝处取得极大值，在＝处取得极小值 综上所述，当且仅当?0时，函数f()在(－?,+?)上有极值 由得或， 因为，当或时，Q是正确得 综上，使P正确且Q正确时，实数m的取值范围为(-?,1)? 2.【2006天津，文20】已知函数其中为参数，且 （I）当时，判断函数是否有极值； （II）要使函数的极小值大于零，求参数的取值范围； （III）若对（II）中所求的取值范围内的任意参数，函数在区间内都是增函数，求实数的取值范围。 【答案】（I）无极值，（II），（III） 【解析】（I）解：当时则在内是增函数，故无极值。 （II）解：令得 由及（I），只需考虑的情况。 当变化时，的符号及的变化情况如下表： 0＋0－0＋极大值极小值 因此，函数在处取得极小值且 要使必有可得所以 3.【2007天津，文21】设函数（），其中． （Ⅰ）当时，求曲线在点处的切线方程； （Ⅱ）当时，求函数的极大值和极小值； （Ⅲ）当时，证明存在，使得不等式对任意的恒成立． 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）函数在处取得极小值，且 ；函数在处取得极大值，且．；（Ⅲ）详见解析 【解析】（Ⅰ）解：当时，，得，且 ，． 所以，曲线在点处的切线方程是，整理得 ． （1）若，当变化时，的正负如下表： 因此，函数在处取得极小值，且 ； 函数在处取得极大值，且 ． （2）若，当变化时，的正负如下表： 因此，函数在处取得极小值，且 ； 函数在处取得极大值，且 ． 4.【2008天津，文21】设函数，其中． （Ⅰ）当时，讨论函数的单调性； （Ⅱ）若函数仅在处有极值，求的取值范围； （Ⅲ）若对于任意的，不等式在上恒成立，求的取值范围． 【答案】（I）在，内是增函数，在，内是减函数．（II）．（Ⅲ）． 【解析】（Ⅰ）解：． 当时， ． 令，解得，，． 当变化时，，的变化情况如下表： ↘极小值↗极大值↘极小值↗所以在，内是增函数，在，内是减函数． （Ⅱ）解：，显然不是方程的根． 为使仅在处有极值，必须恒成立，即有． 解此不等式，得．这时，是唯一极值． 因此满足条件的的取值范围是． 所以，因此满足条件的的取值范围是． 5.【2009天津，文21】设函数(x∈R),其中m＞0. (1)当m＝1时,求曲线y＝f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率; (2)求函数f(x)的单调区间与极值; (3)已知函数f(x)有三个互不相同的零点0,x1,x2,且x1＜x2,若对任意的x∈［x1,x2］,f(x)＞f(1)恒成立,求m的取值范围. 本小题主要考查导数的几何意义、利用导数研究函数的单调性与极值、函数的零点与方程的根的关系、解不等式等基础知识,