【Ks5u推荐】备战2017高考十年高考文数分项版（天津版）专题04三角函数与解三角形原卷版 Word版缺答案.docVIP

备战2017高考十年高考文数分项版（天津版） 第四章 三角函数与解三角形 一．基础题组 1.【2005天津，文8】函数的部分图像如图所示，则函数表达式为 （ ） （A） （B） （C） （D） 2.【2006天津，文9】已知函数、为常数，的图象关于直线对称，则函数是( ) （A）偶函数且它的图象关于点对称（B）偶函数且它的图象关于点对称 （C）奇函数且它的图象关于点对称（D）奇函数且它的图象关于点对称 3.【2007天津，文9】设函数，则（ ） A．在区间上是增函数 B．在区间上是减函数 C．在区间上是增函数 D．在区间上是减函数 4.【2008天津，文6】把函数（）的图象上所有点向左平行移动个单位长度，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），得到的图象所表示的函数是 （A）， （B）， （C）， （D）， 5.【2009天津，文7】已知函数f(x)＝sin(ωx+)(x∈R,ω＞0)的最小正周期为π.将y＝f(x)的图象向左平移|φ|个单位长度,所得图象关于y轴对称,则φ的一个值是( ) A. B. C. D. 6.【2010天津，文8】下图是函数y＝Asin(ωx＋φ)(x∈R)在区间[，]上的图象．为了得到这个函数的图象，只要将y＝sinx(x∈R)的图象上所有的点(　　) A．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变 B．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变 C．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变 D．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变 7.【2011天津，文7】已知函数其中若的最小正周期为,且当时, 取得最大值,则 A. 在区间上是增函数 B. 在区间上是增函数 C. 在区间上是减函数 D. 在区间上是减函数 8.【2012天津，文7】将函数f(x)＝sinωx(其中ω＞0)的图象向右平移个单位长度，所得图象经过点(，0)，则ω的最小值是(　　) A． B．1 C． D．2 9.【2013天津，文6】函数在区间上的最小值为(　　)． A．－1 B． C． D．0 10. 【2015高考天津，文14】已知函数,,若函数在区间内单调递增,且函数的图像关于直线对称,则的值为 ． 11. 【2015高考天津，文16】（本小题满分13分）△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为, （ = 1 \* ROMAN I）求a和sinC的值; （ = 2 \* ROMAN II）求 的值. 12. 【2015高考天津，文16】（本小题满分13分）△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为, （ = 1 \* ROMAN I）求a和sinC的值; （ = 2 \* ROMAN II）求 的值. 二．能力题组 1.【2005天津，文17】已知，求及． 2.【2006天津，文17】已知求和的值。 3.【2007天津，文17】在中，已知，，． （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）求的值． 4.【2008天津，文17】已知函数的最小正周期是． （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）求函数的最大值，并且求使取得最大值的的集合． 5.【2009天津，文17】在△ABC中,,AC＝3,sinC＝2sinA. (1)求AB的值; (2)求的值. 本小题主要考查正弦定理、余弦定理、同角三角函数的基本关系、二倍角的正弦与余弦、两角差的正弦等基础知识,考查基本运算能力.满分12分. 6.【2010天津，文17】在△ABC中，＝. (1)证明B＝C； (2)若cosA＝－，求sin(4B＋)的值． 7.【2011天津，文16】在中,内角A,B,C的对边分别为.已知B=C, . (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值. 8.【2012??津，文16】在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c．已知a＝2，，． (1)求sinC和b的值； (2)求cos(2A＋)的值． 9.【2013天津，文16】在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c.已知bsin A＝3csin B，a＝3，cos B＝. (1)求b的值； (2)求的值． 10.【2014天津，文16】在中，内角所对的边分别为，已知， 求的值； 求的值. 1