【创新设计】2016-2017学年高二数学苏教版选修1-1课时作业与单元检测：2.3.1 双曲线的标准方程 Word版含解析.docxVIP

§2.3　双曲线 2.3.1　双曲线的标准方程 课时目标　了解双曲线的定义、几何图象和标准方程；会识别双曲线标准方程并求简单的双曲线方程． 1．焦点在x轴上的双曲线的标准方程是__________________，焦点F1__________， F2__________. 2．焦点在y轴上的双曲线的标准方程是______________________，焦点F1____________， F2__________. 3．双曲线中a、b、c的关系是________________． 4．已知两点求双曲线的标准方程，当焦点位置不确定时可设为Ax2＋By2＝1(A≠0，B≠0，A·B______0) 5．双曲线的标准方程中，若x2项的系数为正，则焦点在____轴上，若y2项的系数为正，则焦点在____轴上． 一、填空题 1．已知平面上定点F1、F2及动点M，命题甲：|MF1－MF2|＝2a(a为常数)，命题乙：M点轨迹是以F1、F2为焦点的双曲线，则甲是乙的____________条件． 2．方程eq \f(x2,1＋k)＋eq \f(y2,1－k)＝1表示双曲线，则k的取值范围是________________． 3．一动圆与两圆：x2＋y2＝1和x2＋y2－8x＋12＝0都外切，则动圆圆心的轨迹为_ _____________． 4．双曲线8kx2－ky2＝8的一个焦点坐标是(0,3)，则k的值为________． 5．已知双曲线中心在坐标原点且一个焦点为F1(－eq \r(5)，0)，点P位于该双曲线上，线段PF1的中点坐标为(0,2)，则该双曲线的方程是______________． 6．双曲线eq \f(x2,10)－eq \f(y2,2)＝1的焦距为________． 7.设F1、F2是双曲线eq \f(x2,4)－y2＝1的两个焦点，点P在双曲线上，且eq \o(PF1,\s\up6(→))·eq \o(PF2,\s\up6(→))＝0，则PF1·PF2＝______. 8．已知方程eq \f(x2,1＋2k)－eq \f(y2,3－k)＝1表示双曲线，则k的取值范围是________． 二、解答题 9．设双曲线与椭圆eq \f(x2,27)＋eq \f(y2,36)＝1有相同的焦点，且与椭圆相交，一个交点A的纵坐标为4，求此双曲线的标准方程． 10.在△ABC中，B(4,0)、C(－4,0)，动点A满足sin B－sin C＝eq \f(1,2)sin A，求动点A的轨迹方程． 能力提升 11.若点O和点F(-2,0)分别为双曲线(a0)的中心和左焦点,点P为双曲线右支上的任意一点,则eq \o(OP,\s\up6(→))·eq \o(FP,\s\up6(→))的取值范围为(　　) 12．已知双曲线的一个焦点为F(eq \r(7)，0)，直线y＝x－1与其相交于M，N两点，MN中点的横坐标为－eq \f(2,3)，求双曲线的标准方程． 1．双曲线的标准方程可以通过待定系数法求得． 2．和双曲线有关的轨迹问题要按照求轨迹方程的一般步骤来解，也要和双曲线的定义相结合． 3．直线和双曲线的交点问题可以转化为解方程组(设而不求)，利用韦达定理，弦长公式等解决． §2.3　双曲线 2．3.1　双曲线的标准方程 知识梳理 1.eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1(a0，b0)　(－c,0)　(c,0) 2.eq \f(y2,a2)－eq \f(x2,b2)＝1(a0，b0)　(0，－c)　(0，c) 3．c2＝a2＋b2 4． 5．x　y 作业设计 1．必要不充分 解析　根据双曲线的定义，乙?甲，但甲D?/乙， 只有当2aF1F2且a≠0时，其轨迹才是双曲线． 2．k1或k－1 解析　由题意得(1＋k)(1－k)0 即(k＋1)(k－1)0，∴k1或k－1. 3．双曲线的一支 解析　由题意两定圆的圆心坐标为O1(0,0)，O2(4，0)，设动圆圆心为O，动圆半径为r，则OO1＝r＋1，OO2＝r＋2，∴OO2－OO1＝1O1O2＝4，故动圆圆心的轨迹为双曲线的一支． 4．－1 解析　原方程可化为eq \f(x2,\f(1,k))－eq \f(y2,\f(8,k))＝1，由一个焦点坐标是(0,3)可知c＝3，且焦点在y轴上，由于c2＝(－eq \f(1,k))＋(－eq \f(8,k))＝－eq \f(9,k)＝9，所以k＝－1. 5．x2－eq \f(y2,4)＝1 解析　设双曲线方程为eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝