【成才之路】2016年秋高中地理必修1(人教版)课件:本章整合提升3.pptVIP

【成才之路】2016年秋高中地理必修1(人教版)课件:本章整合提升3.ppt

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【成才之路】2016年秋高中地理必修1(人教版)课件:本章整合提升3

成才之路 · 地理;地球上的水;本章整合提升;重点规律整合;知识网络归纳;请根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的横线上,构建出清晰的知识网络。; A:________________ B:________________  C:________________ D:________________  E:________________ 答案 A:水资源 B:补给 C:洋流的地理意义 D:陆地内循环 E:海洋水;;一、河流水文特征的影响因素;二、洋流分布规律的应用 1.判断南、北半球 (1)根据纬度与洋流方向判定。 第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区)。 第二步:根据洋流方向(顺、逆)。 第三步:套用表层洋流分布图。;(2)根据洋流性质判定。;2.确定季节 (1)根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。 (2)根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节。;3.洋流的判断 (1)洋流名称、流向的判定。 ①根据纬度判定。;②根据经度判定。;(2)根据海水等温线判断寒、暖流。 在表层海水等温线分布图上,经常遇到有关洋流流向及对其热力性质判断的题目,解决这类问题的步骤主要有: ①根据海水等温线的分布规律确定南北半球。 如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球(如图甲);如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小,则该海域在南半球(如图乙)。;②根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南,南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流。如下图:;;2.黄河入海水量减少带来的主要影响是(  ) A.三角洲土壤盐渍化减轻 B.三角洲扩展速度减慢 C.入海口河水含沙量增加 D.河口地区的气候变干 答案 1.D 2.B 解析 第1题,根据材料,黄河入海水量呈下降趋势,说明随着时间的推移,黄河中上游来水在减少,流域内用水量不断增多,是导致黄河入海水量呈下降趋势的主要原因。第2题,黄河入海水量减少,带来的泥沙也减少,三角洲扩展速度减慢,海水倒灌严重,三角洲土壤盐渍化加重。;4.导致图示径流差异的关键环节是(  ) A.蒸发 B.下渗 C.蒸腾 D.地下径流 答案 3.D 4.B 解析 第3题,图示流域在森林火灾后,第一年由于森林涵养水源能力减弱,导致河流径流量变大,流速峰值变大。第六年由于森林的恢复,涵养水源能力增强,河流流量峰值和含沙量都变小。第4题,;; 答案 BC 解析 图中洋流甲位于南半球大陆东岸,应属于自北向南流的暖流,导致流经海域海水等温线向南凸出,使沿岸增温增湿。

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