2015-2016高中生物人教版一轮复习专题二 考点4 细胞器与生物膜系统（共76张PPT）.pptVIP

考纲要求 主要细胞器的结构和功能 Ⅱ;一、光镜下动植物细胞的三大区别? 二、分离细胞器的方法呢？ 三、各种细胞器结构、功能 四、高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 五、分泌蛋白的合成和分泌过程 六、生物膜的功能;动物细胞;二、分离细胞器的方法;细胞质; 形态 结构 功能 分布 观察 联系 绘图;三、细胞器之间的分工;线粒体; 叶绿体(双层膜)是绿色植物细胞进行光合作用的主要场所。;叶绿体;内质网;内质网;高尔基体;核糖体;溶酶体;溶酶体;中心体;液泡;快速回答：八种细胞器有关知识的总结 （1）具有双层膜的细胞器： （2）具有单层膜的细胞器 （3）没有膜的细胞器 （4）高等植物特有的细胞器 （5）高等植物没有的细胞器 （6）与能量转换有关的细胞器;（7）半自主细胞器 （8）能产生水的细胞器 （9）具有与碱基互补配对的细胞器 （10）与蛋白质合成分泌有关的细胞器 （11）真核细胞中共同具有的细胞器;（13）具有颜色的;细胞骨架;叶绿体：新鲜的藓类叶或黑藻叶制成临时装片，直接观察。 线粒体：健那绿（专一性染线粒体的活细胞染料）可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，而细胞质接近无色。线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时。;;;叶绿体; 帕拉德对“分泌蛋白合成和运输”的设想、采用的科学方法和实证研究过程;氨基酸;各种生物膜在功能上的联系图解;核糖体翻译的蛋白质;2．完善生物膜在结构上的联系 ;3．完善功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌) ;六、细胞的生物膜系统;完善细胞的生物膜系统概念图 ;3．生物膜的功能 ;研究生物膜的重要意义;考点精讲;;;;;A．图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B．能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有 分泌蛋白合成 C．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 D．图乙中d曲线表示的细胞结构是高尔基体;;【命题探究】4． 为了研究酵母菌细胞内蛋白 质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标 记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相 关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如 图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相 关结构关系如图丙，则下列有关说法不正确 的是 (双选) (　　);蛋白质分泌相关图示的解读;例题精讲;如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题：;（1）上图可能是下列哪种细胞（　　） A.黑藻的叶肉细胞　　　　　　B.硝化细菌 C.洋葱根尖分生区细胞　　　　D.蓝藻 （2）该细胞内完成能量转换的结构有_________ 。如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞，不具有图上的哪些标示部分？（填序号与名称，缺一不可）________________ 。 （3）图中不具膜结构的细胞器是________ ;（4）此细胞中可能含有色素的细胞器是________ _，其中能将CO2和H2O合成糖类的是_________（填序号和名称）。 （5）高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的___ 进行；细胞壁的形成与__________有关。