习作教学《我敬佩的一个人》公开课.pptVIP

;我敬佩的一个人;习作要求： 一、要把自己所写的人的精神风貌表现出来； 二、内容要具体，语句要通顺； 三、写完以后要认真修改。;认真负责 身残志坚 拾金不昧 手艺精湛 为国争光 努力拼搏 ;他（她）有什么好品质？用一句话或一个词说出他（她）让你敬佩的品质。;罗丹自己端详一阵，却皱起眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 《全神贯注》 ;这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。 ; 我敬佩的一个人 我最敬佩的一个人，是我妈妈。她是一名医生，个子很高，长长的头发，脸上总是带着甜甜的微笑，美丽极了。 有一天晚上，妈妈头痛得很厉害，她只好躺在沙发上，整个人身体软塌塌的，根本动不了。可偏偏这时，电话铃响了，妈妈无力地拿起电话，说了“喂”，就和那个人交谈了起来。听完电话，妈妈好像热锅上的蚂蚁——团团转，然后赶紧换好鞋子，准备出门。我疑惑不解地问：“妈妈，你要去哪里？”“去医院，有个病人生命垂危！”“可你头痛怎么办？”“没事，我挺得住！”只见妈妈的身影一点点消失，此时，我想哭，又使劲不让泪水流出来，我下定决心一定要好好读书，将来报答辛勤工作的妈妈。 时间一点点过去了，闹钟已经敲了十下，窗外黑漆漆的，可妈妈还没回来，我十分焦急，在家里左顾右盼，心想：不知妈妈头痛现在怎样了？又过了漫长的两个小时，妈妈终于回来了，只见她拖着疲惫的身体，浑身乏力地爬上床，说了一声“终于没事了。”倒头睡着了。 我敬佩我的妈妈，也为自己有一个乐于奉献的妈妈感到骄傲！ ; 我敬佩的一个人 我最敬佩的一个人，是我妈妈。她是一名医生，个子很高，长长的头发，脸上总是带着甜甜的微笑，美丽极了。 有一天晚上，妈妈头痛得很厉害，她只好躺在沙发上，整个人身体软塌塌的，根本动不了。可偏偏这时，电话铃响了，妈妈无力地拿起电话，说了“喂”，就和那个人交谈了起来。听完电话，妈妈好像热锅上的蚂蚁——团团转，然后赶紧换好鞋子，准备出门。我疑惑不解地问：“妈妈，你要去哪里？”“去医院，有个病人生命垂危！”“可你头痛怎么办？”“没事，我挺得住！”只见妈妈的身影一点点消失，此时，我想哭，又使劲不让泪水流出来，我下定决心一定要好好读书，将来报答辛勤工作的妈妈。 时间一点点过去了，闹钟已经敲了十下，窗外黑漆漆的，可妈妈还没回来，我十分焦急，在家里左顾右盼，心想：不知妈妈头痛现在怎样了？又过了漫长的两个小时，妈妈终于回来了，只见她拖着疲惫的身体，浑身乏力地爬上床，说了一声“终于没事了。”倒头睡着了。 我敬佩我的妈妈，也为自己有一个乐于奉献的妈妈感到骄傲！ ;选准所写的人物 用具体事例表现人物的优秀品质 在事例中运用细节（外貌、神态、语言、动作、心理……）描写刻画人物 层次要清楚;在大雨中依然坚持认真执勤的交警叔叔。;为了景区的环境卫生，在悬崖上拾垃圾的清洁工人。;为了抢救病人，连续手术32个小时后累倒的医生和护士。;极度需要社会救助的残疾人为灾区人民捐款。;为了班级荣誉，努力拼搏的同学。;为了给我们传授知识，孜孜不倦的老师。;请你这样做： 1、讨论：你准备选取什么事例来表现这个人的好品质？ 2、请你在小组内围绕你写的那个人的品质交流这个人的事例。 3、注意把事例说清楚、具体，体现敬佩的人的好品质。;习作要求： 一、要把自己所写的人的精神风貌表现出来； 二、内容要具体，语句要通顺； 三、写完以后要认真修改。;修改习作：;再见！;修改符号：;全面观察;人物;1.敬佩的人—— 2.敬佩他什么—— 3.爷爷的外貌—— 4.什么事情看出爷爷是 个诚信的人——— 5.细节描写—— 6.“我”的感受—— ; ? 我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。??? 我的爷爷今年七十多岁，?身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了胡须，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。?? 有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一