形态表达三文本设计内容 2012.5.23.docVIP

授 课 题 目课题1：感受时间的意义——认知动态表达教学目的与要求通过学习使学生认知多维世界与三维的区别，强调空间与时间共同存在的意义；并介绍动态表达的内容要素和形式要素。教学重点与难点重点：时间概念的加入，如何丰富空间形态 难点：区分多维形态表达和三维形态表达的不同课程的解读与认知 让我们走进动态表达的世界——形态表达3 本课程与其他课程及专业领域的联系 课题1：感受时间的意义——认知动态表达 一、动态表达的概念 二、动态表达的发展过程 1．绘画 从古典主义到未来主义——对时间的追求 2. 设计 从形式到功能——对时间的占有 三、动态表达的内容要素 1．形态与材料 2．空间与时间3．能力与功能 4．运动与速度 四、动态表达形式要素 1．比例与位移 2．运动与静止 3．重复与渐变4．对称与均衡 5．节奏与韵律 6．变化与统一 作业题目：一、认知动态表达——时间的解读 作业内容：1．用文字来解读时间，包括时间的内涵与外延。 2. 用 适当的草图来表现时间。 3. 解读一幅画、舞蹈、音乐、书法内容中要表现的时间内涵。（4选1） 作业要求：1. 文笔优美，论文、散文皆可，能表达自己独到的对时间的感受和认知。 2. 组图具有连贯性和故事性，具有较强艺术感染力。