专题01 古代中国政治制度-2016年高考+联考模拟历史试题分项版解析(原卷版).docVIP

专题01 古代中国政治制度-2016年高考+联考模拟历史试题分项版解析(原卷版).doc

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专题01古代中国政治制度-2016年高考联考模拟历史试题分项版解析(原卷版)

2016年学科网高考试题精编版之分项(历史)01古代中国政治制度(学生版) 考点一:商周时期的政治制度 01.(2016年全国新课标2卷27)福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多,这说明乾隆年间( ) A. 族谱编修顺应了移民的需求 B.大量移民已在台湾安居繁衍 C.内地宗族开始整体迁移台湾 D. 两岸居民正常往来受到阻碍 02.(2016年江苏卷单科历史1)中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是( ) A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 03.(2016年海南卷单科历史3)在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出 A.宗族关系已成为执政的基础 B.“家天下”观念的政治影响 C.官员考核主要依据民本思想 D.官民之间具有共同政治诉求 04.(2016年上海卷单科历史4)公元前1046年,武王率兵在牧野打败商军,建立周朝。这一年处在( ) A.公元前10世纪上半叶 B.公元前10世纪下半叶 C.公元前11世纪上半叶 D.公元前l1世纪下半叶 05.(2016年上海卷单科历史5)探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示,右表中应填入( ) ①使用铁器和推广牛耕提高了生产力 ②少数民族政权入主中原 ③农民起义频繁 ④各国竞相实施富国强兵的变革 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 06.(2016届吉林省吉林市普通中学高三下期末教学质量检测历史试卷)《左传·僖公二十四年》记载:“封建亲戚,以蕃屏周。”这说明西周时期( ) A.皇权宗法化 B.王权专制化 C.封国宗亲化 D.王国同姓化 07.(2016届江西赣州市十三县(市)高三下期中联考文综历史卷)张荫麟在《中国史纲》一书中指出:“严格说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比,其特殊性主要在于( ) A.拥有世袭统治权 B.所属土地可以买卖 C.尊重上级的权威 D.属下人民归其管理 08.(2016届四川成都高三第三次诊断文综历史试卷)春秋晚期晋国大夫赵襄子一日之内拔擢中牟两位出身耕稼的读书人为大夫,并“予以田宅”。于是“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”。这一现象反映了当时 A.官学兴盛人才辈出 B.贵族政治受到冲击 C.土地兼并井田瓦解 D.诸子蜂起百家争鸣 考点二:秦中央集权制度的形成 01.(2016年上海卷单科历史6)《读通鉴论》曰:“两端争胜,而徒为无益之论者,辨封建者是也。□□□□,垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入( ) A.分封之制 B.郡县之制 C.郡国并行 D.行省制度 02.(2016届贵州高考4月适应性考试文综历史试卷25)《秦律·法律答问》记载:“父盗子,不为盗。今假父(即继父)盗假子(即继子), 何论?当为盗。”对此理解最准确的是 A.秦朝用法律来规范经济关系 B.继子未被当做家庭成员看待 C.体现秦律尊卑不同罚的原则 D.秦律保护继子的私有财产权 03.(2016届海南省海南中学高三考前高考模拟(七)历史卷26)钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”材料表明郡县制的主要作用是( ) A.标志着官僚政治取代贵族政治 B.形成中央垂直管理地方的形式 C.促进统一多民族国家巩固发展 D.是中央集权制形成的重要环节 04.(2016届黑龙江哈尔滨三中高三下期二模文综历史试卷24)秦代承相辅佐皇帝处理全国政务,汉朝设置中朝、尚书,魏晋南北朝的门下省与中书省等皇帝的秘书机构建立并发展起来。从历史发展角度看,这些机构的设立反映了( ) A.三省六部制的形成与发展 B.中权机构建设的逐步发展 C.大一统国家的巩固与强化 D.社会结构日益交化与更断 05.(2016届陕西渭南高三上期教学质检(一)历史试卷25)有论者认为:秦始皇同一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明 A.

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