我的童年(季羡林) 实用.ppt

我 的 童 年;;;葫芦娃，葫芦娃，七个葫芦一朵花。风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。叮叮当当咚咚当当，葫芦娃，叮叮当当咚咚当当，本领大;;;;;我的童年;我的童年季羡林;学习目标; 季羡林（1911—2009），学者、翻译家、作家。山东临清人，字希逋、齐奘。1934年毕业于清华大学。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。 ;积累字词;下列加点字拼音与字形完全正确的一项是（ ） A．诞生dàn 椽子yuán 绿林好汉lǜ 肃然起敬jìng B．锁事suǒ 教渝yù 光大门楣mèi 家徙四壁tú C．溺爱nì 雌威cǐ 臭名昭著zhāo 蹿房越脊jí D．济南jǐ 盐碱jiǎn 浑浑噩噩è 孤苦伶仃líng;肃然，恭敬的样子。形容产生严肃敬仰的感情。; 1、概括每个小标题下的主要内容(四字短语);作者的童年生活有什么特点？请用一个词概括. 苦难、艰辛、穷苦…… 在这篇文章中，作者是从哪些方面表现这一特点的？ 作者家庭极度贫穷，一年到头，只能“啃红高粱饼子就苦咸菜”，偶尔吃一回白面馒头如同吃“龙肝凤髓”一般；为吃一块白面饼子，竟被赶到水坑中……;在作者艰辛的童年生活中，有没有快乐的事情？找出来并概括一下;作者详写举人太太给我拿白面馒头的情形有什么作用？;4、“每天最高的享受”这一部分中，作者写道：“现在写这些事情还有什么意义呢？”结合本文内容，思考苦难的生活对作者有什么影响。 能激励我前进，鼓舞我振作； 促进我养成对物质生活要求不高的良好习惯； 提醒做父母的爱护子女要得法。;细读课文，赏析语言;这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终身受用不尽。;为什么作者吃起白面馒头来“仿佛是龙肝凤髓一般”？; 1、开???第一句“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”联系全文内容，谈一谈对这句话的理解。;4、作者为什么“宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”？ ;我在她身边只呆到6岁……现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过……有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。 ; 有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！’”其中含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！;。 ;季羡林先生2009年7月11日上午9时在北京301医院辞世，享年98岁。;季羡林骨灰安葬仪式在他的家乡临清市康庄镇大官庄村举行，季羡林先生生前回到“母亲身边”的遗愿得以实现。;主题探究;课外拓展;关于童年的诗句;再