我们常说“独学而无友,则孤陋而寡闻”。.docVIP

我们常说：“独学而无友,则孤陋而寡闻”。意思是说学习中因有了朋友才不会闭门造车,刚愎自用。远程培训就像一道亮丽的风景线，打开了我们的学习之路，为所有参训老师提供了一个广阔的学习平台。这里，有名师名家的专业讲座。系统完整的理论知识，指点了我们多年工作中的迷津。尤其是浓郁的时代气息，创造性的多维思路，赋予了现代教学更深更精的内涵。这里，有助学导师的悉心导航。一道道讨论题犹如方向盘，统领着我们学习的方向，同行们有的放矢，根据自己的理论学习结合工作实践，发表的评论有理有据，直到把研究主题剖析得拨云见日。 序号类别数量1学科数132班级数813预计培训人数46004已注册人数38865有学时人数34776研修日志数2517 7优秀研修日志数2078我的教学故事数1241 9优秀我的教学故事数11410教学设计与反思数753 11优秀教学设计与反思数32 12作业数2470 13优秀作业数7614论坛研讨数14131 15简报总数22  国培心得 作者：司红萍 本次培训安排的各位知名专家，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们初中政治教育教学领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通的政治教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！ 这几天的培训，使我提高了认识，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 我的培训体会 作者：韩世香 这次培训的内容范围广，难度大，具有很强的指导性和实用性，对我们今后的教育教学活动是一个引领。但我们工作较紧张，不能一直学习，因此我希望每次学习的内容和时间可以累积。也就是中午我学不完整个的讲座，只能学一半左右，如果晚上我接着中午学的那一半再学就好了。可是这次却要我们一次性学完，对我们这些西部地区的老师来说很不方便，因为我们身边还没达到一人一台电脑的标准，课时又紧张，只能在休息的时间进行，但除了中午和晚上哪有那么长的时间去完成呢？希望老师们在今后设计培训计划时，能灵活些。 ?? 另外这次培训的讲座中引用和点评了许多优秀课例，工作之余每天坐在电脑前学习有点累，但收获却很大。尤其是听了向东方老师的《初中学生英语学习的需求分析方法与运用》后，我才意识到她说的几种情况我在平时的授课中都存在。今后我要在备课和上课前要先把学生的需求放在首位，而不是单纯的以完成教学目标为任务，按照自己的思维去授课。并且听完她的讲座后我才真正懂得了如何写学情分析和教学反思，真是听君一席话，胜读十年书啊！而听完狄雁老师的讲座后，我对如何有效备课产生了共鸣，对我今后的教学的指导性很强，让我走出了很多备课或教学的误区。王庆兰老师的讲座更是让我通过聆听多为教师的教育方法和授课模式，是我的教学视野更加开阔，对初中和小学的知识衔接有了更加清晰地认识。 ?总之这几位教师所讲授的内容贴近教学实际，引领教学改革，将会给我们的教学起很大的指导意义。 培训收获 作者：时仙庆 本次培训中我学到了很多教学方法，而且授课教师的讲课、细节的演示、实例的例举都对我有很大的帮助，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的知识，认真贯彻到自己的教学实践中去。 我的教学故事 作者：丁启胜 ? 人人都说教学苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。 我的教学生涯是从农村小学开始的，刚接班时班里不达标的学生就达六七个，一进学校就听到许多诸如差生多，学生不听话等，心里便七上八下，担心要落后要拖后腿了，加上性格内向，又不知如何与人交流。于是，在我教小学的第一年，感觉压力特别大，脸上似乎没了笑容，对学生常常发怒。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待渴求知识的双眼。 慢慢的，我意识到了一个快乐的充满温馨的课堂，对孩子们的成长是多么的重要。意识到每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些不随人意，但谁都希望自己学好呀！只是智力和后天的努力程度不同，受到的教育不同，