6《爬山虎的脚》王分析.ppt

猜谜语;上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。; 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。;;读了课题，你有什么问题？;叶圣陶;叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。;学习目标;hǔ zhàn pū jūn 虎 占 铺 均 yún dié jīng bǐng 匀 叠 茎 柄 chù hén zhú jiāo 触 痕 逐 蛟;我会读;我会读; 铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠 zhòng重量;请同学们自由朗读课文思考;请同学们自由朗读课文思考;爬山虎生长的位置;默读第一自然段思考：; 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。; 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。;生长的位置;请同学们自由朗读课文第二自然段，思考：; 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ;叶子颜色、样子;---------嫩红的新叶子;叶子的特点;请同学们朗读第二自然段思考：; 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ;;;;;填一填： ; 那些叶子_______， 看着________. 叶尖______朝下， 在墙上铺的那么______ 没有________ 也不留________. ; 那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙. ;一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。;自由读课文，思考、讨论： 1、爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？” 2、你从文中哪些地方看出作者连续观察了很长时间？说说你的体会。 ;; 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？;请同学们朗读3至5自然段，边读边思考：; 1、 学生自由读第三自然段，找出描写爬山虎脚的位置、样子、颜色的词句画“——”。 2、爬山虎脚的样子作者是怎样描写具体的？ ; 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。; 爬山虎的脚长在 茎上。茎上长叶 炳（bǐng）的地方， 反面伸出枝状的 六七根细丝。;;每根细丝像蜗牛的触角;; 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 ; 爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。;; 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。;;;;触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 紧贴在墙上;;与墙的关系;（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）;我也是生活的细心人; 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。;;;小结; 学习了这篇课文，你有什么感受？;想一想，作者为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体？; 爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。 　;拓展练习：;拓展练习：;选词填空（二）;爬山虎的脚;爬山虎的脚; 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着