【南方新课堂】2016年高考数学总复习第二章函数、导数及其应用第3讲函数的奇偶性与周期性课件理分析.ppt

第3讲;1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．会运用函数图象理解和研究函数的性质．; 1．函数的奇偶性 (1)对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x，都有 f(－x)＝ －f(x)[或 f(－x)＋f(x)＝0]，则称 f(x)为奇函数．奇函数的图象关; 注意：通常利用图象或定义判断函数的奇偶性．具有奇偶 性的函数，其定义域关于原点对称(也就是说，函数为奇函数或 偶函数的必要条件是其定义域关于原点对称)． 2．函数的周期性 对于函数 f(x)，如果存在一个非零常数 T，使得定义域内的 每一个 x 值，都满足 f(x＋T)＝f(x)，那么函数 f(x)就叫做周期函;A．奇函数 C．既是奇函数又是偶函数;A．y 轴对称 C．坐标原点对称;考点 1; 答案：A;(2)(2013 年广东)定义域为 R 的四个函数 y＝x3 ，y＝2x，y;(4)设函数 f(x)和 g(x)分别是 R 上的偶函数和奇函数，则下; ③复合函数奇偶??的判断:若复合函数由若干个函数复合而成,则复合函数的奇偶数可根据若干个函数的奇偶性而定,概括为“同奇为奇,一偶则偶”； ④抽象函数奇偶性的判断：应充分利用定义,巧妙赋值,通过合理、灵活地变形配凑来判断．;【互动探究】 1．若函数 f(x)＝3x＋3－x 与 g(x)＝3x－3－x 的定义域均为 R，;考点2; 【规律方法】已知函数的奇偶性，求函数解析式中参数的 值常常用待定系数法：先利用 f(x)±f(－x)＝0 得到关于待求参数 的恒等式，再利用恒等式的性质列方程求解.;【互动探究】;考点3;答案：A;【互动探究】 4．(2014 年新课标Ⅱ)已知偶函数 y＝f(x)的图象关于直线 x; ●易错、易混、易漏● ⊙判断函数奇偶性时没有考虑定义域 例题：给出四个函数：; 正解：①②的定义域相同，均为(－2,2)，且均有 f(－x)＝ －f(x)，所以都是奇函数；③的定义域为(－∞，－2)∪(2，＋∞)， 且有 f(－x)＝f(x)，所以为偶函数；而④的定义域为(2，＋∞)， 关于原点不对称，因此该函数为非奇非偶函数．