广东佛山里水高中10-11学年高二上学期期中(第二阶段)考试生物（文）试题.docVIP

里水高中2010—2011学年度第一学期第 2次阶段考试 高二生物 文科试卷 试卷总分：100 分 考试时间：90 分钟 考试注意事项：请将选择题的答案填在答题卡上。 下列选择题只有一个最佳选项（共65小题，其中1-30小题每题1分，31-65每小题2分） 1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 2．下列各项中不属于稳态理化性质的是 Ａ．温度　 Ｂ．酶　 Ｃ．pＨ Ｄ．渗透压 3．不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体。图中所示是人体内液体的关系概念图。①②③④数字代表的是 A．体液 细胞外液 组织液 血液 B．体液 细胞外液 血浆 组织液 C．内环境 细胞外液 组织液 血浆 D．内环境 细胞外液 组织液 血液 4．正常人体中，下列数据不正确的是 A.血浆渗透压为770KPa B.血浆酸???度为6.5-7.5 C.体温为37℃左右 D.血糖浓度为0.8-1.2g/L 5．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会写字。这个人受损伤的部位是言语区的 A． W区 B． S区 C． H区 D． V区 6.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（ ）完成的 A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜 7．下列激素的生理作用相互拮抗的是 A、胰岛素与胰高血糖素 B、甲状腺素与肾上腺素 C、肾上腺素与胰高血糖素 D、生长激素与甲状腺素 8．在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg／mL，而1 mg的甲状腺激素却使人体产热增加4200 KJ。说明了激素调节具有 A．通过体液运输 B．直接作用于靶器官、靶细胞 C．直接参与细胞内的生命活动 D．微量和高效的特点 9.正常情况下，人体进食一段时间后，血液内的激素含量会增加的是 A．甲状腺素 B．胰高血糖素 C．生长激素 D．胰岛素 10.血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，是通过下列哪项实现的 A.激素间的协同作用 B.激素间的拮抗作用 C.神经---体液调节 D.反馈调节 11.下列四种器官中，不属于免疫器官的是 A．淋巴结 B．胰腺 C．胸腺 D．脾 12. 淋巴因子是由下列哪种细胞产生的 A．T细胞 B．吞噬细胞 C．浆细胞 D．记忆细胞 13．以下哪项不属于免疫系统的功能 A．免疫调节 B．监控、清除衰老的细胞 C．防卫 D．运输 14．与神经调节相比，体液调节的特点是 A．反应速度迅速 B．作用范围较广泛 C．作用途径是反射弧 D．作用时间短暂 15．下图是甲状腺活动的调节示意图，激素II是 A．促甲状腺激素释放激素 B．促甲状腺激素 C．甲状腺激素 D．生长激素 16．人们发现的第一种激素----促胰液素的发现者是 A．沃泰默 B．巴甫洛夫 C．沃森和克里克 D．斯他林和贝利斯 17．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的10头。如果该地区田鼠种群个数总数为N，则N A．30 B．32 C．64 D．96 18．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称为 A.极性运输 B、自由扩散 C、协助扩散 D、被动运输 19、生长素对植物生长的两重性是，一般地说 A、高浓度和低浓度都促进生长 B、高浓度和低浓度都抑制生长 C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长 20、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出 A.乙烯 B、赤霉素 C、脱落酸 D、细胞分裂素 2