人教版八年级数学下册教学：18.2.3正方形总结.ppt

;;菱形的性质;平行四边形;;;;;;;;;;;问题: ;矩 形;;探究小结;-*/正方形定义+ /;边;为什么说正方形是一个完美的图形？;总结：平行四边形、矩形、菱形、正方形的对称性;;四边形 平行四边形 矩形 菱形 正方形; 求证: 正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.;;正方形具有而矩形不一定具有的性质是( ) A、四个角相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角互补. D、对角线相等.;2.下列说法正确的是（ ） A.四条边相等的四边形是正方形 B.两条对角线互相垂直的矩形是正方形 C.两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形 D.两条对角线分别平分一组对角的四边形是正方形;想一想，填一填;;;已知：如图，点E是正方形ABCD的边CD上一点，点F是CB的延长线上一点，且DE=BF．求证：（1）AE=AF；（2）EA⊥AF．;证明：（1）∵ ABCD是正方形 ∴AD=AB，∠ADE=∠ABF=90° 在△ABF与△ADC中 AD=AB ∠ADE=∠ABF=90° DE=BF ∴ △ABF≌△ADE（SAS） ∴ FA=EA ,∠1=∠3 （2）∵∠2+∠3=90 ° ∴∠1+∠2=90 ° ∴ EA⊥FA ;A; 变一变 如图所示，正方形ABCD中，P为BD上一点，PE⊥BC于E， PF⊥DC于F。试说明：AP=EF;3.一正方形对角线长为4,则它的面积为 ．;变式训练2：;6.如图，已知正方形ABCD内有一个△BEF，AB=6， AF︰FD=1︰2， E为DC的中点， 求△BEF的面积。;;8.在正方形ABCD中，点P是对角线AC上一点，PE⊥AB， PF⊥BC，垂足分别是 点E、F.求证：DP=EF;3.如图，正方形ABCD中，点E是CD边上一点，连接AE交对角线BD于点F，则图中全等三角形共有（ ）;例题赏析;练习5．如图(5)，在AB上取一点C，以AC、BC为正方形的一边在同一侧作正方形AEDC和BCFG连结AF、BD延长BD交AF于H。求证：(1) △ACF≌△DCB (2) BH⊥AF　　　　　　　　　　　　　　 ;6.如图，正方形OPQR的一个顶点O是边长为2的正方形ABCD对角线AC与BD的交点，则两 正方形重合部分的 面积是;7、如图，正方形ABCD的边长为8， M在DC上，且DM=2，N是AC上一个动点，求DN+MN的最小值。;大显身手;8、如图,以△ABC的边AB、AC向形外作正方形ABDE和ACFG，M是BC的中点．;归纳;对边平行且相等;;;;矩形的性质;想一想;菱形的定义;感受生活;生活;???形就在我们身边;三菱汽车标志欣赏; 他是这样做的：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可.你知道其中的道理吗？;画出菱形的两条折痕,并通过折叠手中的图形回答以下问题：;相等的线段：;探究菱形的性质;已知:如图四边形ABCD是菱形;A;1、菱形ABCD两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm，求菱形的周长和面积。;菱形的面积公式;2、如图，菱形花坛ABCD的周长为80m， ∠ABC＝60度，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（分别精确到0.01m和0.1m2 ）;生活中的数学;练一练;练一练;练一练; 对自己说我有哪些收获？;知识再现;学而时习之，不亦说乎？;如图，边长为a的菱形ABCD中，∠DAB=60度，E是异于A、D两点的动点，F是CD上的动点，满足AE+CF=a。 证明：不论E、F怎样移动，三角形BEF总是正三角形。;谢谢光临指导再见