江苏省淮安市淮阴区2015-2016学年高二下学期期中考试数学（理）试题.docVIP

2015—2016学年度第二学期期中考试 高二数学试题（理科） 时　间：120分钟 满　分：160分 一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，计70分．不需写出解答过程，请把答案写在答题纸的指定位置上） 1．已知复数满足则= ▲ . 2．“∵四边形ABCD是棱形，∴四边形ABCD的对角线互相垂直”,则这个推理的大前提是 ▲ . 3.用反证法证明命题“若且，则”时,则假设内容是 ▲ . 4.若，则= ▲ . 5.从集合{0，1，2，3，4，5} 中任取2个互不相等的数a，b组成复数a+bi(i为虚数单位)，其中虚数有 ▲ 个．（用数字作答） 6.若的二项展开式中的系数为，则 ▲ .（用数字作答）． 7.在这五个数字组成的没有重复数字的三位数中，各位数字之和为奇数的共有 ▲ 个．（用数字作答） 8.用数学归纳法证明：，则当时，左端在时的左端增加的项数为 ▲ ． 9.设向量，，若，则 ▲ ． 10.设+…+，则+…+ ▲ ． 11.设若能被13整除,则 ▲ ． 12.如图，在四面体ABCD中， 的重心, 则AG= ▲ ． 13.对于问题：已知关于的不等式的解集为，解关于的不等式，给出如下解法： 解：由关于的不等式的解集为，得的解集为,即关于的不等式的解集为. 参考上述解法,若关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为 ▲ ． 14．若函数式表示的各位上的数字之和， 如所以， 记. 则 ▲ ． 二、解答题（本大题共6小题，共计90分．请在答卷指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）． 15．（本小题满分14分） 已知复数满足. (1)求复数，并判断是否为方程的一个根；(2)求复数的模. 16．（本题满分14分） 某兴趣小组的3名指导老师和7名学生站成前后两排合影，3名指导老师站在前排，7名学生站在后排． （１）若甲，乙两名学生要站在后排的两端，共有多少种不同的排法？ （２）若甲，乙两名学生不能相邻，共有多少种不同的排法？ （３）在所有老师和学生都排好后，摄影师觉得队形不合适，遂决定从后排7人中抽2人调整到前排．若其他人的相对顺序不变，共有多少种不同的调整方法？（本题各小题都要求列出算式，并用数字作答） 17．（本题满分14分） （1）已知非零向量且．求证：． （2）命题“若，，则．” 证明：构造函数，则， 因为对一切实数，恒有，所以，从而，所以． 试将上述命题推广到n个实数，并证明你的结论． 18.（本题满分16分） 设，若成等差数列． （1）求展开式的中间项； （2）求展开式中所有含奇次幂的系数和； （3）求的值. w w w.k s 5u.c o m 19．（本题满分16分） 如图，在三棱柱中，平面，，为棱上的动点，． ⑴当为的中点，求直线与平面所成角的余弦值； ⑵当的值为多少时，二面角的大小是45． 20.（本题满分16分） 已知数列满足，且． （1）计算的值，由此猜想数列的通项公式，并用数学归纳法证明； （2）求证：． 2015—2016学年度第二学期期期中考试 高二数学试题（理科）答案与评分标准 1． 2． 棱形的对角线互相垂直 3. 或 4. 5或2 5. 25 6. 2 7. 24 8. w ww.ks 5u.co m 9. 18 10. 11. 12 12. 13. 14. 8 15．（本题满分14分） 解：(1)，………………………………………4分 方程的根为，所以复数是该方程的一个根. ………………………8分 （也可以将代入验证） (2)，[来源:学,科,网] ………………………………………………………12分 ∴. ………………………………………………………14分 16．（本题满分14分） 解：（１） …………………………………………………4分 答：共有种不同的排法． ………………………………………………………5分 （２） 答：共有种不同的排法．………………………………………………………10分 （３） 答：共有种不同的调整方法．……………………………………………………14分 （说明：没有答，则扣1分，列式正确而运算出错，一处扣1分） 17．（本题满分14分） 解:(1) 显然成立，故原不等式成立 …………………………………………7分 （2）若，，则．…………10分 证明：构造函数， 则， 因为对一切实数，恒有，所以，