【系统排列教学】组织系统排列和家庭系统排列.pptVIP

;因其特有的魅力而感动，被神奇的疗愈效果所吸引 所以是系统排列学科中使用最广，最受欢迎的应用领域 发展至今：导师类型多，排列风格不同 对于学员要选择适合自己的一类方式学习和跟随 家排的目的： 内在心灵的疗愈、内心世界的追求 头脑智慧的发展、自我心情的改善 心灵成长的目的： 指导自己的生活，让生活更加快乐和谐 学习的方向：1、指导生活、回归现实生活 2、追求精神世界 普通人更追求现实世界的生活更加和谐、快乐;组排的目的：服务于所处的组织系统 要点：现实意义的服务，并全然的投入 广义的组织：企业、社团、民族、宗教、政治 企业系统排列与家庭系统排列的区别 相同点：整体（归属权） 秩序（层次和序位） 平衡（付出与回报） 不同点：1、企业系统的整体存在排除（为系统服务是前提） 2、平衡法则的特殊性：企业付出个人付出 （表现为个人始终归属于企业系统） 造成员工因平衡原则的失衡产生内心纠结 3、操作方式 有利法则：序位法则（先到者优先——自然法则） 层次法则（权利大者优先——权利法则）;操作方式的差异;组织系统排列与家庭系统排列的案例;尼尔斯博士的企业排列案例;王睿导师的企业排列案例;个案;排列二;系统排列在很多情况下不需要很多的代表 甚至不需要真人代表描述感觉，只需要根据系统法则进行排列 家庭排列问题和组织排列问题融为一体——换位思考 中国企业中，涉及到家庭问题 在企业中的角色位置 所完成的不是企业角色的工作，而是家庭角色工作 家族企业中都在这一环节出现问题 珠海案例：个案与姐姐是公司负责人 个案是公司所有人，姐姐是公司总经理 因经营问题发生争吵，影响到姐妹关系 策略建议：确定个案自己的身份，企业中的身份，不涉及家庭角色 小方案：选择眼镜，区分企业和家庭角色身份 重要点：因排列呈现还需要解决家庭关系;国内组织系统排列的瓶颈;从事企业排列，排列师可能源于某类行业 因此针对此类行业可能会具备优势 排列师缺少相关行业的规律与法则的知识储备和经验积累 在不熟悉行业特点的情况下，排列师遵从系统法则和规律 可以呈现系统的问题，发现问题根源寻求解决 但是会缺少解决问题的策略与方案，企业在实际操作层面有影响 排列师：在从事组织系统排列，掌握知识内容不能局限在系统排列 扩展不同行业的类型特点，以及行业规律;组织系统排列——保险销售案例;组织系统排列;企业的责任：将离开员工带回企业，承认原来属于自己的企业 而不是让企业现有员工对离开员工还有接纳。 当对离开员工的接纳时，这些人会有内心的放松。 离开的人担心自己的离开，造成企业的变化。企业并不担心这些 所有留下的员工很多会认同离开的人。 企业的策略：定期组织活动来接纳离开的人。 举例：上海某金融机构 事件：每年都有员工进入和离开 策略：从企业建立开始，将所有离职员工的照片和签名留在宣传板 在公司的时间 目的：不是让人看到有多少人曾经进入，而是让这些员工留在企业 在职员工如何看待这些问题：遵从自己在企业的位置 举例：“空降部队” 出现：秩序问题，自然法则——老员工和新主管 权利法则——权利是否被认同 解决：新来的主管，确认老员工的位置， 部门员工对于自己的责任要负责，才能接纳新主管 企业常见问题是主管与员工处理关系，而不是针对员工职责 当业绩不好反而去做人际关系调整。当懂得系统法则就迎刃而解。;组织系统排列与家庭系统排列学习;组织系统排列的广泛应用——企业组织;组织系统排列的广泛应用——民族、宗教;组织系统排列的广泛应用——特别个案一;个案展现出的问题，储藏室问题。不再是猜测，也不再是整合问题 解决方案难道是蛋糕和储藏室的拥抱连接还是接纳？这不现实 而是对实际问题的解决，对储藏室的专业检测，储藏室的机械问题 这是通过实际的工作进行检修与维护， 在排列过程是由排列师做的呈现。 表现了一个规律：蛋糕的生产储藏不好一定出问题， 并不是带着爱把蛋糕放在储藏室一定有好的结果 带着爱去做会有正念产生，但是并不是绝对， 事物没有发生改变之前是可以的，而不是事物发生变