[中学联盟]山东省乐陵市第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题.docVIP

2014--2015学年第二学期期中高二历史检测题 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.《论语·学而》：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为仁为本欤。”由此，可见孔子仁的学说的逻辑起点是 A.人性本善 B.血缘远近 C.宗法等级 D.君臣尊卑 2.王家范在《中国历史通史论》中说：“（中国政制）达臻“文明”一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。”下列对该段材料的解读，不正确的是 A．“西周的创制”主要指实行分封制 B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C.“地方分权体制”指地方有较大自主权 D.“共主”指西周实现了权力的高度集中 3.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……” 这一官员的身份应是 A．丞相 B．郡守 C．县令 D.刺史 4．顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是 A．反对封建君主专制 B.郡县制避免了分封制的弊端 C．应重新恢复分封制 D.中央集权和地方分权相结合 5．自西汉始，皇帝就不断削弱相权加强皇权，办法要么是起用亲信近臣以架空相权，要么是分化肢解相权，皇帝从中垂直统治。属于后者的是 A．汉唐　　　B．唐宋　　　C．宋元　　　D．明清 6．“公元前一世纪……为了增加政府的新血液，仿效战国时代‘招贤’办法，命高级官员和地方政府推荐‘贤良方正’‘直言极谏’人士，政府中非贵族血统的官员群遂渐形成一个新兴的士大夫阶层。”这里的“招贤”办法是 A．世官职 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 7．有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世。始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是 A.对科举制的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举制是片面的 C．关于科举制的史实和评价都有问题 D．关于科举制和八股取士产生时间都有错误 8．1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在 A．弥补废除丞相出现的权力空白 B．进一步完善中央政权机构 C．提高中央政权机构的行政效率 D．大力加强君主的专制权力 9．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典 A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映 C.频繁改革的结果 D.思想文化繁荣的体现 10．在雅典城邦，公民个人虽然可以在民众大会上提出修改或废除以往的法俸或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。这表明 A．公民大会只注重公民形式上的民主 B．雅典人非常重视法律的稳定和权威 C．雅典城邦的司法程序十分严肃缜密 D．雅典公民的言论自由受到严格限制 11．《十二铜表法》第八表私犯中规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神”“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法”。该条款体现的目的?? A．维护罗马贵族的利益 B．保障下层平民的权益 C．严厉惩处夜间行窃者 D．保护罗马公民财产权 12．“公元前5世纪，经过平民的长期斗争，罗马颁布一些新的法案，其中规定贵族和平民之间缔结的婚约应是合法的。”这些新法案的制定，其目的在于 A．健全法律体系，维护贵族特权 B．缓和民族矛盾，巩固罗马帝国统治 C．缓解阶级矛盾，稳定社会秩序 D．强调平等，废除罗马法律的阶级性 13．光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，一步一步地进行了制度改革。可见英国政治体制创新的显著特点是 A．内容的继承与创新 B．方式的和平与渐进 C．君权的保留与限制 D．地位的首创与示范 14．学者任东来指出：“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法 A．符合美国大多数人的利益 B．各州获得充分自治的权利 C．人民获得广泛的民主自由 D．使美国政府处