小学音乐教师基本功比.pptVIP

小學音樂科課程發展;音樂科課程 ;1. 音樂科課程規畫原則 ;2. 音樂科課程規畫策略 ;音樂課程的比較;藝術教育課程宗旨 ;三項活動是互相關連的，應均衡和互相滲透地施行，而在學習過程，學生均需要發揮創意和運用想像力，以培養審美能力。;音樂科課程宗旨;培養國民意識及創意; 教學計畫示例 (一);;學與教過程; 教學計畫示例 (二);教學示例：音樂劇「救救地球」 ; 音樂科學習重點： 學生將學習： 分辨組成音樂劇的基本元素； 描述歌曲中音樂元素的處理手法； 創作節奏頻現句及歌詞， 以配合音樂劇的演出； 創作律動以表達對歌曲的感受；以及 評估音樂創作和演出。 ; 中文科學習重點： 學生將學習： 以戲劇形式朗讀台詞及環保標語； 創作獨白及環保標語；以及 評估獨白及環保標語的創作。 常識科學習重點： 學生將學習： 保護環境的重要性；以及 搜集環保方法的資料，作為創作劇中 角色（仙子）的獨白參考。 ; 視覺藝術科學習重點： 學生將學習： 為音樂劇的角色設計造型； 選用簡單的物料，製作配合角色造型的服飾； 評估角色的造型設計及服飾製作。 舞蹈（課外活動）學習重點：學生將學習： 瞭解舞蹈在音樂劇的功能； 為音樂劇編排簡單的舞蹈。;各科教師緊密合作 盡早商議、設計和籌備 編排時間表、場地和人手 安排協作教學和同儕觀課;培養創意及多角度思考