2-1-4高中生物必修二一轮复习分析.pptVIP

知识点一　基因在染色体上 一、萨顿的假说 1．内容 基因是由①________携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在②________上 2．依据 基因和③________行为存在着明显的平行关系 3．研究方法 ④________ 二、基因在染色体上的实验证据 摩尔根果蝇眼色遗传实验及解释 1．实验过程 P：红眼 ♀ ×白眼 ♂ →F1：红眼 ♀和♂ F2：红眼 ♀和♂ 、白眼 ♂ 2．实验现象 白眼性状的表现总是与⑤________相联系 3．理论解释 4．实验结论 基因在⑨_________ 后来摩尔根又证明了基因在染色体上呈⑩________排列 知识点二　伴性遗传 1．概念 性染色体上的基因控制的性状遗传与?________相联系的遗传方式 算一算：在我国男性红绿色盲患者为7%，那么女性中红绿 色盲患者的概率是多少？ 答案：由于男性中XbY就表现患病，女性中XbXb才患病，而XBXb为正常 携带者 ，所以两个Xb同时出现的概率为Xb·Xb＝7%×7%＝0.49%。所以女性中红绿色盲患病的概率约为0.5%。 判一判 1．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上 　　 。 2．所有生物的基因都在染色体上 。 3．自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型 。 4．性染色体上的基因都是控制性别的 。 5．性别既受性染色体控制，又与部分基因有关 。 6．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 。 7．玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体 。 8．减数分裂时，等位基因分离，非等位基因自由组合 。 9．基因分离定律、自由组合定律的实质都与配子的形成有关 。 结束放映 返回目录 板块导航 揭秘必考点 规避误区 澄清易错点 高考真题演练 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 获取详细资料请浏览： 开始上课 第4讲 基因在染色体上　 伴性遗传 伴性遗传的类型和遗传方式 误认为XY染色体同源区段的遗传是常染色体遗传 规避2个误区 误认为“患病男孩” “男孩患病” 揭密 2个必 考点 基因位于染色体上 含性别决定 高考真题演练 备选素材展台 1.1高茎矮茎杂交实验 1.2对分离现象的解释 1.3分离定律 1.4杂交实验法 2.1黄圆绿皱杂交实验 2.2对自由组合现象的解释 2.3测交实验 2.4非同源染色体自由组合形成不同类型的精子 3.1减数分裂与精子的形成 3.2减数分裂与卵细胞的形成 3.3减数分裂中DNA、染色体数量变化 3.4精细胞的形成过程（交互） 3.5精细胞的形成过程（染色体组合1） 3.6精细胞的形成过程（染色体组合2） 4.1果蝇杂交实验 染色体 染色体 染色体 类比推理 性别 XW XW Y 染色体上 线性 性别 隐性 致病 男性 隔代交叉 X 女性 世代连续性 预测 优生 诊断 × × × × √ × × √ √ 揭秘高考必考点 基因位于染色体上 性别决定与性别分化 典例1 训练1 基因位于染色体上 含性别决定 1．萨顿采用类比推理的方法提出“基因是由染色体携带者从亲代传给下一代的”的假说 基因 等位基因 等位基因分离 非等位基因自由组合 染色体 同源染色体 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 2.基因在染色体上的实验证据（果蝇实验） 基因位于染色体上 性别决定与性别分化 典例1 训练1 揭秘高考必考点 1．性染色体决定性别的类型 ①XY型（多数生物） 雌性：常染色体＋XX 雄性：常染色体＋XY ②ZW型（鸟类、蝶蛾类） 雌性：常染色体＋ZW 雄性：常染色体＋ZZ 基因位于染色体上 含性别决定 2. 性别分化及影响因素 性别决定后的分化发育过程，受环境的影响，如： 1 温度影响性别分化，如蛙的发育：XX的蝌蚪，温度为20 ℃时发育为雌蛙，温度为30 ℃时发育为雄蛙。 2 日照长短对性别分化的影响：如大麻，在短日照、温室内，雌性逐渐转化为雄性。 基因位于染色体上 性别决定与性别分化 典例1 训练1 【典例1】? 2012·江苏单科，10 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是 　　 。 A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 揭秘高考必考点 答案展示 命题揭秘 拓展归纳 本考点命题频率较低，既可单独命题，也可与遗传、变异结合综合出题，多以选择题为主。 B 知识拓展： 1 由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 2 性染色体决定型是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是