外研版小学四年级下册英语导论.pptVIP

19课; ; ; “童年的故事” （1）七、八岁的时候，巴迪写了第 一首诗，母亲的评价是什么？有什么表 现？把描写母亲的句子读一读，并说说 是通过什么描写来表现人物的?巴迪有 什么表现？ ; ; ; ; 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地， 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我， 赞扬声雨点般落到我身上。 ;;;她高兴得再次拥抱了我。;她高兴得再次拥抱了我。;;; （2）父亲的评价是什么？巴迪有什么反应？此时的心情怎样？认真读读爸爸妈妈的对话吧。 　;（齐演练）; ; ; 父亲把诗扔回原处。; ; ; 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 ; 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 ; ; （3）父亲和母亲对巴迪的诗 为什么会有不同的看法？是父亲 不爱“我”吗？请说说你的理解。 ;三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ ）的爱，它像 （ ） “糟糕透了”是（ ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。 ;三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ ） “糟糕透了”是（ ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。 ;三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。 ;三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ 严厉 ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。 ;三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ 严厉 ）的爱，它像 （ 一剂良药 ，治愈我缺点。 ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。 ;三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ 严厉