人教版小学六年级语文下册《七步诗》课件.pptVIP

人教版小学六年级语文下册《七步诗》课件.ppt

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七步诗; 曹植(192-232),字子建,曹操之子,曹丕之弟。他是建安时期最负盛名的作家,作品现存于《曹子建集》,诗80余首、赋文40余篇。曹植10岁出头便能诵读诗、文、辞赋数十万,出言为论,下笔成章,深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”,几次想立他为太子。然其行为放任,屡犯法禁,引起曹操的震怒,遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华,即位后屡次借机为难他。; 南朝诗人谢灵运曾说:“天下才有一石[dàn],曹子建(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。” 从后人的称赞中,可见曹植的才学非同一般,有着极高的文学造诣,也从而有了“才高八斗”的说法。 ; 据《世说新语·文学》记载:曹植的哥哥曹丕即位后,欲迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗,否则就杀头。曹植应声咏出这首《七步诗》。;??豆持作羹, 漉菽以为汁 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急?;煮豆 //持作/羹, 漉菽//以为/汁。 萁在//釜下/燃, 豆在//釜中/泣。 本自//同根/生, 相煎//何/太急!;读诗四部曲: 1、读准字音,读通句子。? ????? 2、读出诗的节奏美、韵律美。 3、读出自己对诗的初步感受。 ?? 4、读出诗情。;解释字词;锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去留下豆汁来做成羹。 豆茎在锅底下燃烧,豆子在锅里哭泣。 本来我们是同一条根上生出来的,你为什么要这样紧紧逼迫呢? ; 在《七步詩》中,‘豆’和‘萁’比喻什麼?; 诗人以煮豆燃萁这一日常生活现象作比喻,表达了诗人对手足相残的悲愤,也发出了理直壮的斥责。表现了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的感情,说明了曹丕的狠毒和狡猾,也说明了曹植的聪明和沉着。“本是同根生,相煎何太急”二语,千百年来已成为人们劝诫避免兄弟自相残杀的普遍用语,说明此诗在人民中流传极广。; 学习了这首诗,你有什么样的体会?或者说,你认为兄弟手足之间应该怎样相处? ;学古诗,我们更要会运用古诗里的名句:;作 业:; 谢谢使用 培优教育系列丛书

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