小学生行为习惯养成教育研究——以秦皇岛市青云里小学为例.pdfVIP

万方数据 摘要本研究以秦皇岛市海港区青云里小学为研究对象，从文献分析小学生行为习惯养成教育为入手，对小学生养成教育的已有研究进行总结，分析目前我国小学生行为习惯养成教育理念、教学体系以及内容体系。本文试图通过日常观察，找出秦皇岛市青云里小学各年级学生在行为习惯养成方面存在的问题，理论联系实际，针对具体问题，找出应对策略，为青云里小学行为习惯养成教育提供理论和实践指导。行为培养习惯，习惯决定品质，品质改变命运。优秀行为习惯的养成，需要长时间它的利息。小学阶段是学生习惯养成的关键时期，对学生一生影响至关重要；如果错过皇岛市海港区青云里小学?韵录虺啤扒嘣评镄⊙А?行为习惯养成教育工作进行总结、分析和再实践。找出青云里小学在养成教育存在的不足，结合理论，为解决青云里小学青云里小学行为养成教育以课程为主，根据不同年级学生的年龄特点、学习能力和强化。同时建立经验交流平台，加强校内和校际教学交流，尤其是班主任队伍建设，开小学行为习惯养成教育落实到位。发展学生少先队组织先锋带头作用，根据少先队组织的引导和训练。“少成若天性，习惯成自然。”一个人养成优秀的习惯，一辈子享受不完了小学这一关键时刻，甚至会影响学生一生的发展。为此在小学阶段对学生进行持续的影响，反复训练，帮助学生形成好的行为习惯，至关重要。通过?年教学实践，对秦行为习惯养成教育存在的问题提出对策，找出合理的方法和路径。生活自主能力，制定出相应的行为习惯养成教育内容，对学生行为习惯形成反复教育和展学生行为习惯养成教育工作交流，构建全体师生参与的行为养成教育体系，把青云里特点，建立学生自我管理活动体系，将行为养成教育融入到丰富多彩的课余校园活动之中。建立家长和校园的联系，使学校教育与家庭教育在养成教育协调一致，形成社会、学校、家庭三位一体养成教育体系，促进青云里小学学生行为养成教育日常化、制度化、科学化和规范化。关键词：小学生；青云里小学；养成教育；行为习惯?? 万方数据 ，?????????????????????甉?????盦???????”?瓼????????瑂???????’????????．???????．?????’?????，???????．????????甀????瓾?????．?????盩????，??????監?????瑆?????，????????????．????????，?????疭???’??????．?????????????琩????????’????????瑃????．?????，??????????瓵????甌?????’???????．???????????， 万方数据 ：???；?????????’?????????????????????????????????．??????????????????????．??，???????．???；?????籦???? 万方数据 第一章前言??研究背景行为习惯养成教育，古今中外，备受教育家的重视。亚里士多德认为：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。???拦???逃?襑???·????卸?⑿愿瘛⑾肮吆?命运紧密的联系在一起?Ｔ缙谟⒐?慕逃?襃?????衔#骸白詈猛晟平逃?椒ň褪?将良好的原则植入他的灵魂，让他养成习惯，如果不是经过实践逐步建立起习惯，没有什么成效。”我国古代名言“少年若天性，习惯成自然”，叶圣陶先生认为教育就是养成良好习惯。养成教育关系到下一代健康成长和发展，关系到祖国未来，因为在小学阶段德育工作是小学教育阶段最为重要的工作之一，德育工作对学生人格塑造，品德的培养，甚至是科学文化知识的学习都起到至关重要的作用。青云里小学数年来以德育工作为切入点，进行行为习惯养成教育改革，目前青云里小学以养成教育为抓手，夯实基础，创新形式，深挖内涵，促进学生自我教育、自主管理，形成了具有鲜明特色的德育工作模式。少年儿童的道德水平在很大程度上代表着新一代国民的大的水平，因为少年儿童是我们事业的接班人。少年儿童的良好行为习惯，不但是对少年儿童道德教育的基本内容，小学生行为习惯养成教育不仅关系到小学生良好行为习惯和道德品质的形成，而且能给他们带来终生享受不尽的幸福，关系到他们一生的事业和成就。近年来，随着人们物质生活水平的不断提高，我国少年儿童的身体发育水平也在不断地提高。人们精神文化生活水平的提高和丰富的社会信息来源，也相应的促进了儿童的智力发育。但与此同时，在少年儿童中却普遍出现了“行为霸道、不懂礼貌、磨蹭马虎、好吃懒做、自私任性、孤僻胆小”等不良心理倾向。在学校中也常常可以看到“高贯彻和十分重视学生养成教育就显得异常重要。更是他们形成良好道德的标准。培养良好的行为习惯，是对少年儿童进行道德教育的基本任务。对少年儿童的行