2012年西安市高考政治复习备考资料.pptVIP

高考复习;黑榜;【点评】本题涉及考点：货币—货币的本质---金属货币与纸币，货币的基本职能。以商品流通中纸币代替金属货币为背景材料，要求考生运用货币的有关理论对纸币代替金属货币这一经济现象进行“论证和探究”。按照教材知识，纸币不具有贮藏手段的职能，所以①错误，排除；金属货币和纸币作为交换媒介，可以和其他一切商品想交换，但在贮藏和世界货币方面，并非纸币所能做到。所以③排除；纸币之所以能取代金属货币是因为制作成本降低。 至于纸币是否可以执行货币的基本职能，按照考题答案，回答应该纸币能执行价值尺度和流通手段的职能；按照传统说法，纸币确实只是国家发行的、强制使用的价值符号，而纸币又并不是商品，因此纸币就没有价值，不能执行价值尺度职能。 ; 但是，按照普通高中课程标准试验教材教科书教参，人民教育出版社（P14页） “纸币作为价值符号，执行货币的价值尺度、流动手段、支付手段、贮藏手段等职能。在现行货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通职能开始，然后逐步发展起来的。这些内容不要求学生掌握。” 我认为，货币有广义与狭义之分，广义货币包括金属货币也叫实物货币（黄金、白银自然条块，足值铸币，不足值铸币）、符号货币也就是纸币、虚拟货币也叫电子货币或者存款货币。狭义货币仅指金属货币。纸币也是货币（广义层次），也就是我们经常所说的“通货”