(2016年电大)中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业.docVIP

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(2016年电大)中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业

电大考试资料、小抄,行考,形成性考核册,考试试题 PAGE  中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业 《工程地质》课程考核说明 课程的性质与任务 《工程地质》是中央广播电视大学土木工程专业本科(专升本)必修的一门主要专业基础课。 本课程的主要任务是使学生掌握工程地质的基本理论,了解工程地质学的研究内容及研究方法,通过分析运用有关地质资料,正确评价场地的工程特性,为设计、施工提供依据。 关于课程考核的有关说明 考核对象 中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业(本科)。 考核方式 本课程采用形成性考核与终结性考核(期末考试)相结合的考核方式,满分100分,及格60分。其中期末考试成绩占考核总成绩的80%;形成性考核占考核总成绩的20%。 中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核作业组成。形成性考核册由辅导老师按完成的质量评分,每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。 期末考试由中央电大统一命题,统一组织考试。 命题依据 本课程命题是依据2001年11月审定通过并下发执行的开放教育试点土木工程专业”工程地质“课程教学大纲和文字教材 ——陆培毅主编的《工程地质》。 本考核说明是考试命题的基本依据。 考核要求 本课程考试着重考核学生对工程地质的基本概念、基本理论和基本方法的掌握情况。本考核说明内容规定了考核知识点和考核要求,考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。 “了解”是最低层次的要求,凡是属于需要了解的知识点,要求对概念有基本了解。 “理解”是较高层次的要求,熟悉结构设计原理的基本理论和设计原则,能对相关问题进行分析判断并得到正确结论。 “掌握”是高层次的要求,凡需要掌握的知识点,要求学员能运用所学的知识,选择合理的方法,得出正确的结论。 命题原则 ⑴ 命题范围:在本课程教学大纲、《工程地质》教材和考核说明所规定的内容和要求范围内命题,不得任意扩大和缩小考题范围。 ⑵ 试题的组成与覆盖面:命题应基本覆盖教材内容,同时要突出重点。试题的题量和难易程度要适当,其难易度分为容易、中等和较难三个层次,它们的组成比例约为30:50:20。 ⑶ 试题中各种能力层次的题量比例为:了解≤10%,理解20~30%,掌握60~70%。 6、期末考试试题类型和结构 试题类型可分为判断题、选择题、问答题、论述题, 组成比例约为20:30:40:10。 7、考试时限:期末考试采取笔试的形式,时间为90分钟。 8、其它说明:学员参加考试应使用钢笔或签字笔。 课程考核的内容和要求 第1章 绪论 考核知识点 1.工程地质学的研究内容 2.工程地质学的研究方法 考核要求 1.了解工程地质学的研究内容 2.了解工程地质学的研究方法 第2章 岩石及其工程地质性质 考核知识点: 1.内外力地质作用的类型。 2.矿物的主要物理性质。 3.三大类岩石的矿物组成、结构、构造。 4.岩石工程地质性质及其影响因素。 考核要求: 1.理解内外力地质作用。 2.掌握常见造岩矿物的主要物理性质。 3.掌握并区分三大类岩石的主要矿物组成、结构、构造及典型岩面的鉴别特征。 4.掌握岩石工程地质性质的影响因素和分析方法。 5.掌握岩石的工程分类方法。 第3章 地质构造 考核知识点: 1.地质年代单位,地层单位。 2.相对地质年代的确定方法。 3.褶皱的基本类型、野外识别标志及工程地质评价。 4.节理类型及统计方法。 5.断层类型、野外识别标志及工程地质评价。 6.地质图及阅读地质图的方法。 考核内容: 1.了解地质年代单位、地层单位。 2.理解相对地质年代的确定方法。 3.掌握褶皱的基本类型、野外识别标志及工程地质评价方法。 4.理解节理类型及统计方法。 5.掌握断层的类型、野外识别标志及工程地质评价方法。 6.了解不同地质条件在地质图上的反映,掌握阅读简易地质图的方法。 第4章 第四纪沉积层的形成及其工程地质特征 考核知识点 1.风化作用的类型及原因,岩石风化后的产物,残积土的工程特性。 2.地表流水地质作用及坡积土、洪积土、冲积土的形成。 3.海洋区域的划分,海洋地质作用及海相沉积物。 4.湖泊的地质作用及湖泊沉积物。 5.风的地质作用及风积土。 考核要求 1.理解风化作用的类型及其产物。 2.理解地表流水的地质作用及坡积土、洪积土、冲积土的工程地质特征。 3.了解海洋的地质作用,湖泊地质作用,风的地质作用和沉积物。 第5章 地下水 考核知识点 1.地下水的基本概念,包括定义和类型。 2.岩土空隙性与地下水的关系。 3.何谓岩土的水理性质。 4.地下水的主要物理特性。 5.地下水的主要化学特性。 6.潜水和承压水的特点和工程意义。 7.地下水的运动规律。 8.土的渗透变形与渗透破坏。 考

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