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在不同的社群中进行服务学习

在不同的社群中進行服務學習;社會服務(從校內到校外); KLA;不同的校本推行概念;「從社會服務中學到甚麼?」 (美國國家教育統計中心,1999。) ; 實踐為本學習;專題研習 / 功課 獎勵計畫 班主任課 生活教育課 周會 課外活動 領導訓練 一人一服務.....;不同層次的實踐示例;實踐示例;實踐示例;實踐示例;社會服務;教育經歷 (Educational experiences) 非教育經歷 (Non-educational experiences) 反教育經歷 (Mis-educational experiences);學會怎樣學習;推行活動的策劃表;日期;「漸次」角色轉移;「解說」(debriefing)活動;「解說」(debriefing)活動;「解說」的原則;三面鏡反思法;三面鏡反思法;4‘F’s 反思法;CEC thinking routine;社會服務的 回饋與評鑑 ACE模式;「社會服務」的評估;學習日誌(1);學習日誌(2);評鑑問卷設計(建議);;成就表揚/嘉許;回 饋;提供學生在全人發展方面更全面的紀錄 鼓勵每個高中學生建立???己的學習概覽 學校可設計概覽內容及選擇推行方法 建議內容可包括: 校內成績 其他學習經歷 校外活動及重要成就 (不是把所有資料都放進去!!);學生學習概覽(例子);謝 謝 !

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