七上短文两篇《蝉》《贝壳》PPT模板.ppt

短文两篇;导语设计;导入新课;蝉; 在中国古代,有一种昆虫得到了许多诗人的眷顾,它多被赋予了诗人的主观情感.初唐四杰之一的骆宾王曾有：“西陆蝉声唱，南冠客思侵.”被称为北宋第一贫平民词人柳永也有:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”之句.为什么小小的蝉会吸引如此多的文人墨客的关注,它有什么特别之处?我想学完本课大家就会明白这个问题了.！;　　　《在狱咏蝉》 　　　　唐·骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客①思深。 那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沈。 无人信高洁，谁为表予心？ ①典故，出自《左传》。楚人钟仪曾被郑人当囚犯献给晋。后世于是以南冠代被囚。;作者简介; 小思，本名卢玮銮，另有笔名明川。原籍广东番禺，1939年在香港出生。1981年，以论文《中国作家在香港的文艺活动》获香港大学硕士学位。他以笔名“小思”出版了散文集《路上谈》、《承教小记》、《日影行》、《不迁》、《彤云签》、《香港文学散步》等。;需要掌握的字词;课文朗读 ; 蝉 小思 今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。 　　一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！ 　　; 朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。 　　17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？ 　　朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的过。 　　哦！那是蝉的生命意义！ 　　斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！;课文赏析;1.朗读课文,归纳段意 第一段:交代了故事的主人公——蝉,作 者在文章开篇对于蝉的感情是厌烦的.烦 第二段: 作者无意间拾得病蝉,不禁惊讶小小的生命竟会发出响彻整个夏天的声音.作者的情感发生了变化. 第三段:点出蝉生命之短暂.同情 第四段:提出疑问. 第五段:文章的重点段,点出文章的主题. 第六段:不仅仅是蝉生命的意义,更是人生的意义. 第七段:首尾呼应.;2.《蝉》这篇课文里有一句话，是全文的文眼，请找出来并说说对它的理解？;3.文章开头写蝉的叫声有什么作用？;4.“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，体会这句话的含义？;课堂讨论;1．“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给你怎样的感受？;2．作者的写作意图仅仅局限一只小小的蝉吗?更深层的含义是什么?课文里有一句话，是全文的文眼，找出来并说说对它的理解。; 3.作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？通过一抑一扬想表达怎样的思想感情？;板书设计;蝉 ;扩展阅读;人最宝贵的是生命; 生命不是儿戏,它是极其脆弱的,一项资料显示:自杀已经成为全世界共同关注的公共卫生和社会问题.我国每年有28.7万人死于自杀,是世界上自杀率最高的国家之一.自杀也已成为中国全部人口第五位,15至34岁人口第一位的死因.确实,现在少年自杀屡见不鲜.情况越来越不容乐观.这些如花的生命,就因为一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻,还记得抗非典的时候,许多医护人员为了挽救病人的生命而顾不及自己的生命,冒着生命危险在第一线与病魔抗争,而这所做的一切都是因为对生命的热爱.金钱诚可贵,生命价更高.所以,请善待生命,微笑着面对生活,试着用心贴近自然,回想自己生命中的感动,你会发现,那么多的愿望还未实现,那么多的欢乐还不曾参与,那么多的人生还未走过……所以,请以一颗平常心面对生命,苦难与坎坷,走过去,前面是一片美好的天空.; 珍爱生命,更要让自己的生命有所价值。保尔说:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,一个人的生命应当这样度过.当他回首往事时不会因为虚度年华而悔恨.也不会因为碌碌无为而羞耻.”马克·土温曾说:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒.《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒儿时因为一次意外致使她的双目失聪,没有什么比这更糟糕的了.但她没有怨天尤人,自暴自弃.而是忘我的努力.后来竟然靠进哈佛大学.并用生命的全部力量处处奔走,建立起一家家慈善机构为残疾人造福.生命的真正意义是什么?引用生命同样精彩的张海迪的话说,“生命只有一次,让我们充实每一天,珍视所有的时光,不管社会有什么样的变化.永远抗拒所有的诱惑,坚定自己的信念,坚定自己的信仰”。.; 每个生命.都有他存在的价值,珍爱生命,健康成长,一步一步,踏踏实实,勇敢