云霄二中高二语文期考试卷(-01-10).docVIP

PAGE  PAGE - 17 - 云霄二中高二语文期末考试卷（2012-01-10） （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、古代诗文阅读(27分) （一)默写常见的名句名篇。(6分) 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) （1） ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》） （2）渔舟唱晚， 。（王勃《滕王阁序》） （3）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，_________________。（李密《陈情表》） （4）乌鸟私情， 。（李密《陈情表》） （5）子曰：“ ，则远怨矣！”（《论语·卫灵公》） （6）老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼， 　　　　　　。（《孟子·梁惠王上》） （二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2-5题。 范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 后元伯寝疾笃，同郡郅君章﹑殷子征晨夜省视之。元伯临尽，叹曰：“恨不见吾死友！”子征曰：“吾与君章尽心于子，是非死友，复欲谁求？” 元伯曰：“若二子者，吾生友耳。山阳范巨卿，所谓死友也。”寻而卒。式忽梦见元伯，玄冕垂缨，屣履而呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂能相及！”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。 后到京师，受业太学。时诸生长沙陈平子亦同在学，与式未相见。而平子被病，将亡，谓其妻曰：“吾闻山阳范巨卿，烈士也，可以托死。吾殁后，但以尸埋巨卿户前。”乃裂素为书，以遗巨卿。既终，妻从其言。时式出行适还，省书见瘗，怆然感之，向坟揖哭，以为死友。乃营护平子妻儿，身自送丧于临湘。长沙上计掾史到京师，上书表式行状。三府并辟，不应。 （《后汉书·独行列传》有删节） 2．对下列句子中加点的词的意思相同的一组是( )(3分) A．二人并告归乡里 四美具，二难并 B．尔何相信之审邪 审容膝之易安 C．后元伯寝疾笃 则刘病日笃 D．时式出行适还 适莽苍者，三餐而反 3．以下各组句子中，全部说明范式是位信士的一组是( ) (3分) ①至其日，巨卿果到 ②子未我忘，岂能相及 ③投其葬日，驰往赴之 ④营护平子妻儿，身自送丧于临湘 ⑤省书见瘗，怆然感之 ⑥三府并辟，不应 A．②③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．①③④ 4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( ) (3分) A．范式跟张劭关系很好，两人分别时，范式对张劭说两年后要去拜见他的母亲，并看望他的孩子。 B．元伯请求母亲设宴款待范式，但母亲对两年之约有所疑虑，元伯对范式的肯定打消了母亲的疑虑。 C．张劭托梦给范式说自己要在某天死去，某时下葬，埋怨范式忘了自己，不来奔丧。范式醒来后忍不住悲叹流泪。 D．陈平子与范式同在京师太学学习，虽然二人素昧平生，但陈平子认为范式是个可以把身后事相托的义士。 5 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）元伯具以白母，请设馔以候之。 （2）乃裂素为书，以遗巨卿。 (三)古代诗歌阅读（6分) 6．阅读下面这首宋诗，按要求答题。（6分） 壬辰寒食① 王安石 客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城 = 2 \* GB3 ②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】①寒食：清明前一天(一说前两天)。 ②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 （1）对作品赏析最恰当的一项是(2分) A．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。 B．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。 C．尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。 D．诗歌以“客思”贯穿全篇，表现诗人渴望早日回乡的感情。 （2）联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。(4分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一) 文学名著阅读 (1