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语文版七年级第3课《山中避雨》教学课件(38页)
山中避雨;作者简介;;;掌握字词;乐;趋之若归：很快地走过去，就像回自己的家一样。趋，小步急走。;默读课文，整体把握：;时间：;2、复述本文的故事梗概。;3、明确本文的线索。;“我”的感情变化：;;1、在山中避雨的过程中，两个女孩的心境发生了怎样的变化，“三家村”的气氛又发生的怎样的变化，变化的原因分别是什么？;怨天尤人;;明确：“乐”，音乐，本文指音乐艺术。“和”，和睦，祥和，和谐，或相互理解，心灵沟通等。“乐以教和”的意思是：音乐艺术，可以教育人们达到和谐协调的境地，或可以促进人们心灵的沟通，融洽感情。;明确：突出了胡琴的优势，意在说明音乐应走向大众化，让许多的普通人能享受到音乐的乐趣，得到艺术的陶冶，以便更好地发挥“乐以教和”的作用。;赏析文章语言特色;;明确：这里点出了具体地点，而且以排比的形式，使我们的视线跟???它一个一个地不断转移：剃头店里——裁缝店里——江北船上——三家村里，不仅增加了文章的立体感，而且让我们具体地感受到了胡琴在民间的确是处处可见。此外，连说四个“有之”，则又起到了强调的作用，语气显得更加肯定。;明确：这里不用陈述句，而是连用了两个反问句，更强调了作者此行感到的音乐的趣味，感到的在音乐的作用下，人与人之间那种和谐亲密真挚的感情。这样，让人们对“乐以教和”的道理深信不疑，也让读者更为之动心。;作业布置
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