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;词语的修改;词语修改要注意的问题;二、词语的运用是不是得体;三、词语的搭配是不是恰当;综合练习; 用修改符号对下列短文加以修改 （不必全使用）;炼字;2、“我喜欢喝的老鸭汤端上来了。妈妈扯下两条鸭腿，一条放在奶奶的碗里，另一条放在我的碗里。” （根据情境，第一个“放”换成什么更贴近生活？提示：老人爱小的，不肯吃，而妈妈孝敬奶奶，一定要奶奶吃……） ; 3、“一群 （强壮、茂腾腾）的后生，他们身后是一片高粱地，他们朴实得就像那片高粱。”; 一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边（ ）起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会（ ）一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那注视着爸爸远去的背影。 ; 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地（ ）了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟（ ）。当弟弟把这件事告诉我时，我也（ ）。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。《爱在拐弯处》 ;选词练习;【炼句练习】;2、“我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。” （赏析画线句） ;炼句练习： ; 生动的表达，优秀的习作，源自于什么？