【】2015—2016山东泰安(满庄一中)八年级数学(人教版):12.2全等三角形判定(共26张)概念.ppt

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全等三角形的判定条件;欣赏生活中的三角形;;全等--几个三角形之间的一种特殊关系;因为一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置 变化了,但形状、大小都没有改变.;A;A;A;1、如图,△ABC≌△DCB,如果AB=4㎝, ∠ABC=70°,∠ACB=30 °则DC= , ∠DCB= , ∠DBC= 。      ;2.已知△ADF≌△CBE,则结论:①AF=CE ; ②∠BEC=∠DFA ③BE=CF ④DF=BE,正确的个数是( ) (A)1个(B)2个( C)3个(D)4个;  某检查人员到工厂检查三角形模型尺寸是否合格。其中标准模型尺寸如图,如果你是检查人员,你至少需要量出几个数据,才能判断出两个三角形模型全等呢?;想一想:;(2)周长相等的两个三角形一定全等吗?;再想一想:;我们确实可以减少一些条件:; ; 2、两个三角形中, (1)有两组对应边分别相等(假如为3cm和5cm),它们全等吗?  ;(3)有??组对应边、一组对应角角分别相等 (分别为600和3cm),它们全等吗?   ; 归 纳 ;3、再增加一个条件有哪几种情况?  ;

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