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  • 2017-04-29 发布于辽宁
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金坛四中2016届高三数学导学案002 主备人: 于晖 审核人: 201 5 年 3月 19 日 课 题四种命题和充要条件课 型复习课课 时学习目标1、理解命题的概念. 2、了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系。 3、理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.学习重点会分析四种命题的相互关系。 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义学习难点理解必要条件、充分条件与充要条件的意义导学流——程教学过程与教学内容知识重温 上一节课的重点、难点及典型问题回顾。 知识结构 1.四种命题及其关系 (1)原命题:若p,则q; 逆命题:__________________ 否命题:__________________ 逆否命题:__________________ (2).四种命题的关系 (3)四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有_____的真假性; (2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性_______ . 2.充分条件与必要条件 (1)如果p?q,则p是q的___________,q是p的_________ (2)如果p?q,q?p,则p是q的________ (3)若pq,且q p,则p是q的既不充分也不必要条件。 双基训练 命题“若”的逆命

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