比的意义说课优秀课件资料.ppt

比的意义;说教材; 在学习比的意义之前，学生已经掌握了除法、分数的意义以及它们之间的关系等知识。通过本课的学习，学生能够加强对比、分数和除法的认识，沟通知识间的内在联系，为以后学习比的应用、比例等知识打好基础。;二，说教学目标;三，说教法和学法;（一）创设情境，感知“比” （二）读讲探究，认识“比” （三）分组精练，应用“比” （四）走进生活，寻找“比” （五）畅谈感受，总结“比”; （一）创设情境，感知“比”;说 教 学 程 序;说 教 学 程 序;要求：仔细阅读教材48~49页，边思索，边圈点概括出本节课的内容。 ;请带着下列问题再次精读，自主探究 ★1、你是怎样理解比的？你能举例说明吗？ ★2、用比表示两个数量之间的关系时，有哪两种情况？要注意什么？请用简洁语言总结并举例说明。 ★3、比和分数、除法之间有什么联系和区别，试举例说说。;说 教 学 程 序;说 教 学 程 序;说 教 学 程 序;共识： 1，两个数相除又叫做两个数的比。2:3就表示2除以3,3:2就表示3除以2. 2，两个数的比是有顺序的。因此，在用比表示两个数量之间的关系时， 一定要按照叙述的顺序，正确表达是哪个数量与哪个数量的比，不能 颠倒两个数的位置。 3，两个数的比表示两个数相除，比的前项除以比的后项所得的商叫比值。 4、比的前项相当于除法中的被除数，分数中