必修2·第一章·第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)资料.ppt

;人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与染色体的关系 基因是什么？ 基因的本质 基因是怎样行使功能的？ 基因的表达 基因在传递过程中怎样变化？ 基因突变与其他变异 人类如何利用生物的基因？ 从杂交育种到基因工程 生物进化历程中基因频率是 如何变化的？ 现代生物进化理论;生物课的评价要求(过程性评价、终结性评价）; 科 学 家 访 谈;要求每个同学写一篇读后感，300字左右;;;第1章 遗传因子的发现;第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一); 我们知道生物所遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传基因，也就是说：基因是“因”，性状是“果”，生物的性状，根本不会直接遗传，它是在遗传基因控制下发生出来的外显性状，由于基因是肉眼看不见的，人们看到的只是生物的具体性状，所以研究基因的遗传规律