必修3稳态与环境2.4免疫调节(第二课时)资料.ppt

第4节：免疫调节（第二课时）;;特异性免疫(获得性免疫)：;;;体液免疫与细胞免疫的关系;2005年广东省高考题;机体免疫功能失调引起：;（1）自身免疫病;系统性红斑狼疮患者体表出现红斑;返回;（2）过敏反应;（2）过敏反应;（2） 过敏反应;（2） 过敏反应;（2）过敏反应;（3）免疫缺陷症;爱滋病患者;致病机理：;艾滋病;我们应如何对待爱滋病人？;河南文娄村的爱滋病孤儿;温家宝在河南与艾滋病患者共度春节;六 免疫学的应用;;1、最初进行的器官移植，为什么总是不能成功？;P40页 课后练习;3、为什么免疫系统能够成功地抵御大多数病菌， 却不能抵御爱滋病病毒？;过敏反应发生示意图;;本章小节;自我检测的答案和提示 ;各种过敏反应;天花：在历史上，天花（由天花病毒引起的一种烈性传染病）曾经导致很多人死亡。天花疫苗的发明和使用，则根除了这种传染病的发生;　　免疫预防又???预防接种。是将灭活的病原体(疫苗)接种到人体内，使人体内产生抗体及记忆细胞以预防传染病的方法。;　　为预防严重危害人民健康的传染病，我国制定了“计划免疫”的政策，规定所有的人都必须接受计划免疫。我国计划免疫的疫苗有：百白破三联针（预防百日咳、白喉、破伤风）、小儿麻痹症糖丸、卡介苗（预防肺结核)及牛痘(预防天花，已消灭，70年代停止接种）等。