阳光下最灿烂的职业好资料.ppt

第二课 理解老师;教材知识框架体系;;活动一：1、请谈谈你对教师职业的认识;你对老师的工作了解多少？;●教师职业又是一项艰辛的工作。;殷雪梅-------------失控汽车驶来时 她扑上去推开学生;　　 当暑期结束返校时，孩子们一直把他送到好几公里外。每个孩子都流下了眼泪。一个孩子仰着头问道：“大哥哥，你还要来吗？” 徐本禹噙着眼泪，点了点头。他没有告诉孩子们，他正在准备考研究生。; 2003年，徐本禹高分考取了学校公费硕士研究生。是继续读书，还是兑现一年前在贵州许下的诺言？经过慎重考虑，徐本禹决定，到贵州贫困山区义务支教两年。; 徐本禹先后荣获共青团中央中国青年志愿服务金奖、第十一届中国青年五四奖章等荣誉，当选中央电视台2004感动中国十大年度人物等，当选为党的十七大代表。 ;1、教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。 2、教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。 3、尊师是中华民族的优秀传统。 ;教师的职责：;2、尊师是中华民族的优秀传统;活动三：大家一起来尊师;　 再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事：;毛泽东和他的老师徐特立;朱德和他的老师张澜;朱德敬师 1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。;;如何尊敬老师？;你观察到哪些不尊敬老师的行为？;思考：;;党和国家领导人接见全国优秀教师;尊师践行;小结: 教师的起源→教师的职责→尊师是中华民族的优良传统→如何尊师(重点);大显身手;一、单项选择: 1.下列行为中，不正确的有（） A、对老师有礼貌 B、听从老师的教诲 C、尊重老师的劳动 D、千方百计讨好老师 2.人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师??是（） A、医生 B、教师 C、科学家 D、邮递员;课堂练习: