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13 应有格物致知精神_课件
语 文; 13. 应有格物致知精神
丁肇中; 丁肇中（1936～），美国物理学家。生于密执安州安阿伯。1962年获哲学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授。主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子（J/ψ粒子），并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。; 欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
——《礼记·大学》
故大学之道，必以格物致知为先，而于天下之理，天下之书，无不博学审问谨思明辨以求造其义理之极。
——朱熹;解释下列词语 格物： 致知： 正心：
修身：
齐家：
抽象：
袖手旁观：
一帆风顺：;阅读课文，概括“格物致知”的真正意义。 ;;大多数人缺少完成一个成功的实验所需要的眼光、勇气和毅力。;2. 传统儒家“格物”“致知”的途径或态度是什么？这样做的依据是什么？这种做法继续支配中国一些读书人的具体表现是什么？
(1)传统儒家“格物”以“致知”的途径是：
(2)这样做的依据是：
(3)继续支配中国一些学生的表现是： ;3. 实验精神在科学上有什么重要性？（用课文原话回答。）; 课文说：“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。”讨论一下，这是不是符合实际？如果是，应该怎样改进？
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