13_1光的折射教学设计(三中)doc.doc

普通高中课程标准实验教科书 选修3-4 13.1 光的反射和折射 教学设计 班级 高二 备课人 备课时间 2012 年 2 月 15 日 【教学目标】（一）知识与技能 1、理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和有关的计算。 2、理解光的折射率，了解介质的折射率与光速的关系，并能用来计算。 3、知道光路是可逆的，并能用来处理有关的问题。 （二）过程与方法：通过实验，理解光的折射定律。 （三）情感、态度与价值观：通过本节内容的学习，能够认识和解释生活中的一些光现象，增强学习物理学的兴趣。 【教学重点】光的折射定律的理解和应用 【教学难点】光的折射率的理解。 【课 型】新授课 【教具准备】 多媒体课件 激光光学演示器、激光手电、水槽、刻度盘、三角板、计算机、 【课时安排】 1课时 教案(教学过程) 一、知识结构 1．反射及反射定律：（1）光的反射（2）反射定律 2.折射及折射定律：（1）光的折射（2）折射定律（3）光路可逆性 A 300 300 300 B C 3.折射率：（1）定义（2）定义式（3）折射率与光速的关系式 二、点拨精讲（例题精析） 例题1.一束光线从空气射入介质，在界面上发生了发射和 折射，入射点是O点，则入射光线是 ；反射光 线是 ；折射光线是 。 例题2.一个圆柱形筒，直径12cm,高16cm。人眼在筒侧壁上方某 处观察，所见筒侧的深度为9cm，当筒中装满液体时，则恰能 看到筒侧的最低点，求： ⑴此液体的折射率 ⑵光在此液体中的传播速度 三、教学步骤 （一）引入新课 （二）进行新课 1．折射定律 2．折射率 3．例题精析 （三）课堂总结、点评 （四）课余作业：练案 四、答案预设： 学案(学习活动) ★导学预习题 一、反射及反射定律 （1）光的反射：光从一种介质射到它与另一种介质的______时，一部分光会返回到第一种介质的现象。（2）反射定律：反射光线与入射光线、法线在______，反射光线与入射光线分别位于法线的______；反射角____入射角。 二、折射及折射定律 （1）光的折射:光从一种介质照射到两种介质的________时，一部分光进入另一种介质的现象。 （2）折射定律：折射光线与入折射光线、法线处在________内，折射光线与入折射光线分别位于_________的两侧，_________与折射角θ2的正弦成正比，即________=n12 （3）光路可逆性：在光的反射现象和折射现象中，光路都是_______的。 三、折射率： （1）定义：光从_________射入某种介质发生折射时，入射角θ1的________与折射角θ2的________之比，叫该介质的绝对折射率，简称折射率，用________表示。 （2）定义：n= _____。 A 300 300 300 B C （3）折射率与光速的关系：光在不同介质中的________不同，且都________光在真空中的传播速度；某种介质的折射率等于光在________的速度与光在________的速度之比，即n= _____。 （例题精析） 例题1.一束光线从空气射入介质，在界面上发生了发射和 折射，入射点是O点，则入射光线是 ；反射光 线是 ；折射光线是 。 例题2.一个圆柱形筒，直径12cm,高16cm。人眼在筒侧壁上方某 处观察，所见筒侧的深度为9cm，当筒中装满液体时，则恰能 看到筒侧的最低点，求： ⑴此液体的折射率 ⑵光在此液体中的传播速度 练案（自主练习） 一、检测反馈题 1．光的折射定律：________、_________和法线在同一平面内，并分居法线两侧，________________与________________成正比。 2．某种介质的折射率等于光在___________中的传播速度c与光在____________中的传播速度v的比值，即n=__________。 3．关于光的反射与折射现象，下列说法正确的是 ( ) A．光发生反射时，光的传播方向一定改变 B．光发生反射时，光的传播方向可能偏转90° C．光发生折射时，一定伴随着反射 D．光发生折射时，光的传播方向可能偏转90° 4．一束光从空气射入某种透明液体，入射角40°，在界面上光的一部分被反射，另一部分被折射，则反射光线与折射光线的夹角是 ( ) A．小于40° B．在40°与50°之间 C．大于140° D．在100°与140°与间 5．光线从空气射向玻璃砖，当入射光线与玻璃砖表面成30°角时，折射光线与反射光线恰好垂直