北师大版一级下期《兔请客》教学设计.docVIP

北师大版一年级下期第五单元 《小兔请客》教学设计 成都市全兴小学校 黄姗姗 一、教学内容： 义务教育教科书（北师大版)一年级下册第51页《小兔请客》, 100以内的整十数加减法（不进位，不退位）。 二、教学目标： 1、知识与技能：在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。 2、过程与方法：在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。让学生经历在具体情境中提出数学问题、解决问题的过程，发展学生解决问题的意识和能力。 3、情感态度与价值观：进一步培养学生仔细观察、认真分析、与人合作解决问题的能力，体验与同伴合作的欢乐。 三、教学重难点 重点：探索并掌握整十数加减法的计算方法，并能正确计算。 难点：在实际情景中，通过动手操作，进一步体会加减法的意义。 四、教学准备 教具：多媒体课件 小棒 计数器 学具：5捆小棒（10根1捆） 计数器 五、教材分析 　 本单元与第一单元、第六单元一起构成了本册教材中“加减法”的学习内容。“小兔请客”的教学内容是100以内的整十数加减法，是本学期进一步学习100以内加减法的基础，它是在学生认识了100以内的数和熟练口算20以内的加减法的基础上进行教学的。教材通过“小兔请客”的童话故事，创设加减法的具体情境，从中引出问题：①一共有多少个果子？②草地上还剩下多少个果