16 云南师大附中2016届高考理综物理模拟试题.docVIP

云南省师范大学附属中学2016届高考 理科适应性卷理试题 二、选择题： 14．关于环绕地球运动的卫星，下列说法正确的是 A．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星．可能具有相同的周期 B．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位里可能具有相同的速度 C．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同 D．沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合 15．如图3所示，弹簧秤外壳质量为M，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊一重物质量为m，现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤，使其向上做匀加速直线运动，则弹簧秤对物体的拉力为 16．如图4所示，由半径为R的光滑圆周和倾角为450的光滑斜面组成的轨道固定在竖直平面内，斜面和圆周之间由小圆弧平滑连接。一小球恰能过最高点，并始终贴着轨内侧顺时针转动。则小球通过斜面的时间为（重力加速度为g） 17、太阳系中的九大行星绕太阳公转的轨道均可视为圆，不同行星的轨道平面均可视为同一平面。如图5所示，当地球外侧的行星运动到日地连线上，且和地球位于太阳同侧时，与地球的距离最近，我们把这种相距最近的状态称为行星与地球的“会面”。若每过N1年，木星与地球“会面”一次，每过N2年，天王星与地球“会面”一次，则木星与天王星的公转轨道半径之比为 　　 18如图6所示，在水平地面上M点的正上方某一高度处，将S1球以初速度v1水平向右抛出，同时在M点右方地面上N点处，将S2球以初速度v2斜向左上方抛出，两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇的过程 A初速度大小关系为v1=v2 B．水平速度大小相等 C．速度变化量相等 D．都做匀变速曲线运动 19质量为m的小球放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用（m可视为质点），在MN的右方除受恒力F1外还受到与F1在同一直线上的水平恒力F2的作用，现在A处由静止释放小球，如图7甲所示，小球运动的v-t图象如图乙所示，下列说法正确的是 A 、F1的大小为 B、t2到t4这段时间内小球在MN右方运动 C、0到t2这段时间内Fl做功的平均功率为 D、小球在t4时刻经过MN连线 20．如图8所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球。在水平拉力F作用下，小球由竖直平面内的A点匀速率运动到B点。下列有关瞬时功率的说法正确的是 A、重力的功率逐渐减小 B、重力的功率逐渐增大 C．拉力的功率逐渐减小 D、拉力的功率逐渐增大 21．如图9所示，质量为m的光滑球放在底面光滑的质量为M的三角劈与光滑竖直挡板之间，对三角劈施加不同的水平方向的作用力F，可使小球处于不同的状态，下列叙述正确的是 A．小球处于静止状态时，应施加水平向左的力F，大小为呷 B．小球下落的最大加速度为重力加速度g C小球恰好自由下落时，应施加水平向右的力F，且大小为 D无论施加多大的力，小球都不可能自由下落 第II卷（非选择题，共174分） 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题一第犯题为必考题，每道试题考生都必须作答；第33题一第40题为选考题，考生根据要求作答 （一）必考题：共11题，共129分 22（9分）（1）用游标卡尺测量小球的直径，如图10所示的读数是　　　mm （2）用如图11甲所示的装置“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在频率为f的交流电源上，从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图乙所示，从第一个点O开始选取纸带上打出的5个连续的点O、A、B、C、D，各点距起始点。的距离分别为，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则从打下起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能减少量的表达式为　　　　， 重锤动能增加量的表达式为　　　　　。（均用题中所给字母表达） 23．（6分）某同学利用图12甲所示装置来探究平抛运动的规律，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸损坏了一部分，剩余部分如图乙所示，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。设P1、P2和P3的横坐标分别为x1，x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，由图乙可侧出0.60.m。若已知抛出后小球在水平方向做匀速运动，则小球从P1运动到P2所用的时间为 s，小球抛出后的水平速度为＿　m/s。（g取9.8 m/s2，结果保留2位有效数字） 24．（12分）如图13所示，光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点，BC右端连接内壁光滑、半径为r的圆周的细圆管CD，管口D端正下方直立一根劲度系数为k的轻弹簧，轻弹簧一端固定，另一端恰好与管口D端齐平