北风和小鱼第二课时学设计.doc68..docVIP

《北风和小鱼》第二课时 一、读题导入： 小朋友们，这节课我们继续学习《北风和小鱼》。 生齐读课题。通过上节课的学习，北风给你留下了什么印象呢？说的真好! 带着我们的想像再来读读课题。（生齐读） 二、学习第一自然段： 1、师：同学们，听——北风吹来了（播放课件12）瞧，风力可不小呀！那北风是怎样吹的，引出“呼呼地”吹着，你能模仿一下北风的声音吗？谁愿意来表演给大家看？生上台表演北风吹的样子。（不到位）人小力气小，没关系，谁再来试试。生再次表演北风吹的样子。刚才北风的声音大不大？一起大声读读（呼呼地） 师：现在你们都是北风了。来，让北风吹起来。学生一起表演北风吹。 师：好厉害的北风呀，这么大的北风到处横冲直撞，它都吹向了谁呢？ 请你们自己读读课文第一自然段，用圆圈圈出来。 依据学生回答板书：草地 梧桐树 鸟儿 师评价：你真会读书！ 2、师：听到这样的北风你有什么感觉呢？（生：我觉得很冷。我觉得很可怕。） 3、谁能读出北风的冷和可怕？（指2人读：北风呼呼地吹着。） 指导朗读：老师觉得小朋友们如果能一边用手表演北风吹的样子一边读，肯定能读得更好！齐读第一句） 4、学习第二句：它向草地吹一吹，青草变了颜色。 （1）、孩子们，北风吹来了。 （出示图文13）：它向草地吹一吹，师：“它”指谁？ （2）、出示：青草变了颜色