1.石榴(2013.02)新课程.ppt

黄 瓷 瓶 ， 口 儿 小 ， 打 破 瓷 瓶 口， 挖 出 红 珠 宝。;山石榴 【唐】杜牧 似火山榴映小山， 繁中能薄艳中闲。 一朵佳人玉钗上， 只疑烧却翠云鬟。;;定向指导;解题;;;;;; ;整体感知;读正字音;解释词语; 第一部分（1）：点明石榴的可爱。 第二部分（2--6）：具体描写石榴的特征。 第三部分（7--9）：抒发作者对石榴的赞美之情。; 1、开头一段写法上有什么特点？; 2、作者描写石榴特征的顺序是什么？;③果实美：透明光嫩的皓齿、丰腴酸甜;石榴（最可爱）; 4、文章两次写石榴花是“夏天的心脏”， 找出来，想想为什么把石榴比作“夏天的心脏”，有什么作用？; 5、作者通过石榴寄寓了怎样的深意？;时代背景; 5、作者通过石榴寄寓了怎样的深意？; 6、请找出文中的修辞手法，并说说其作用。;检测反馈; 5、课内文段阅读： （1）对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格，总领全文。 （2）色彩和习性。 （3）略（提示：可从语言表达方面去谈）。 （4）交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。;课堂练习; 夏天与夏天的心脏有什么共同特点？;;定向指导;1、课内文段阅读： （1）对于炎阳的直射毫不辟易。 （2）写石榴由骨朵到花的演变。　说小茄形的骨朵是一种奇迹在于它的变化过程：“逐渐翻红”、“顶端整裂为四瓣”、“形态艳丽而匀称，像红玛瑙琢成的花瓶。”　 （3）指石榴由花到果的过程中色彩和形体的变化。 （4）不一样。第一次比喻主要依据石榴花的色彩、形态等外部特征。第二次主要依据石榴“热烈”“充满活力”“不受束缚”这一内在特征，托物言志。 （5）不畏炎阳直射、热烈、充满活力、积极向上的内在特征。　喜爱、赞美之情。;写作特色; 练习：欣赏优美、精彩的语言，回答句后的问题。 （1）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（把“陆离”、“华贵”的石榴花称为“夏季的心脏”，说明作者对夏季、对石榴花什么样的感情？） 答：说明作者对夏季、对石榴花的钟爱之情。 （2）夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。（“尽”字能省吗？为什么？） 答：不能省，“尽”表程度，是完全解脱，去掉后就没有这种表达效果。;写作训练;水仙 三月就要来了，春天就要到了。但这几天，风却异常的大，吹得人直哆嗦。床前摆了许多盆花儿。平日里喜欢争妍斗艳的他们，此时都偃旗息鼓，除了那株水仙。 大风透过窗户的缝隙钻了进来，在花朵间肆虐的袭击着；牵牛花耷拉着脑袋，花朵在风的袭击下瑟瑟发抖；另一盆花也蜷着身子，恐惧地低着头；惟有那水仙，纵使狂风在怒吼着咆哮着，它也屹然挺立着，为身旁的花撑起一片天。 水仙正如那水中仙子，绿油油的叶子挺得又高又直，中间开出几朵清新脱俗的黄白相间的小花，令人赏心悦目。疲劳时，走上前来，嗅一嗅，清香典雅的气息扑面而来，又不是那么刺鼻，令人神清气爽。 最难能可贵的就是它的根，入水即活,随遇而安。它从不挑剔生活的环境，纵使是蜗居在塑料小瓶里，它也能最大限度的伸展枝叶和根茎，开出美丽的花朵，回报给养育它的人们一片芬香.水仙如此善良惹人爱，可不正是那春天的精灵吗？ ? 刚开始，水仙的外表没有那么美丽，有些像葱。可你若真认为它也不过如此，开不出什???美丽的花，那你可是自取其辱了。不出几个星期，它便开了一朵小花儿，接着又开了两朵，三朵…… 我喜欢春天。那是万物复苏的季节，一切都变得生机勃勃。因而我更爱那春天的精灵！