2016建筑工程预算探析.doc

建筑工程定额与预算 授课教师：马颂利 授课班级：建筑46班 二O一六年 授课时间： 2016年2月25日 第一周星期四1、2节第一讲 建筑工程预算概述目的要求： 通过本节学习，让学生了解本课程与其他课程之间的关系,理解建筑工程预算与工程量清单计价的关系，了解建筑工程预算的概念,熟悉建设预算的分类及其之间的关系。本节知识点： 学习重点 建筑工程预算与工程量清单计价的关系 建筑工程预算与其他课程之间的关系 建设预算的分类 施工图预算构成要素重点、难点： 重点：建设预算的分类、施工图预算构成要素 难点：建筑工程预算与工程量清单计价的关系、建设预算的分类方法与手段： 教学方法：任务驱动法（以考造价员为任务驱动） 教学手段：多媒体教学教学内容与步骤： 任务引入（10分钟） 湖南省造价员考试本门课程为必考科目，且本门课程也是他们的专业主干课程。造价员考试为的6月21号，包括＜工程造价基础知识＞和＜工程计量与计价＞两门科目。 教授知识点：70分钟（具体讲授见课件） 序号内容时间（分钟）1学习重点52建筑工程预算与工程量清单计价的关系153建筑工程预算与其他课程之间的关系104建设预算的分类255施工图预算构成要素15小结：5分钟 本章主要建筑工程预算的分类以及建筑工程预算与工程量清单计价的关系。 四、布置课后练习及作业：5分钟 五、课后小记： 本门课是本专业最重要的课程之一，所以第一节课学生的学习兴趣非常浓厚，平时不认真的同学都坐到了第一排听课，不过本门课程理论比较多，要防止学生三分钟热度，所以在以后的教学过程中，尽量避免课程内容太枯燥，可适当增加一些实用性比较强的知识。  授课时间： 2016年2月29日 第二周星期一1、2节第二讲 编制施工图预算的步骤目的要求： 通过本章学习，学生应该掌握施工图预算编制的基本步骤。本节知识点： 计算工程量 计算直接费 计算工程费用重点、难点： 重点：计算工程量、直接费、工程费用 难点：计算工程量方法与手段： 教学方法：案例教学法（通过示例讲解施工图预算编制的基本步骤） 教学手段：多媒体教学教学内容与步骤： 复习（10分钟） 复习昨天学习的内容，通过提问的方式了解学生对知识的掌握情况。 教授知识点：70分钟（具体讲授见课件） 序号内容时间（分钟）1简单介绍施工图预算的步骤102示例计算工程量303示例计算直接费204示例计算工程费用10小结：5分钟 本节课通过学习施工图预算编制示例，让学生基本掌握了施工图预算的编制步骤，为以后学习复杂的施工图预算打下了基础。 布置作业：5分钟 课后小记： 本次课学生初次接触工程量的计算，大部分学生掌握得很好，有少数基础比较差的同学跟不上进度，不能理解以前学习的一些专业术语，还有部分同学空间想象力比较差，不能理解工程量计算的方法。针对这些情况，我建议学生回去复习一下以前建筑识图部分的知识，跟本门课的关联比较大。 授课时间： 2016年3月3日 第二周星期四1、2节第三讲　建筑工程预算定额、工程量计算规则概述目的要求： 通过本章学习，学生应该掌握定额的基本分类和定额编制的基本步骤。本节知识点： 定额的基本分类 定额编制的基本步骤 工程量计算规则概述重点、难点： 重点：定额的基本分类、编制步骤 难点：定额的基本分类方法与手段： 教学方法：示例法（如讲解工期定额的时候，用国家颁布的工期定额给学生进行讲解） 教学手段：多媒体教学教学内容与步骤： 一、概念引入（5分钟） “定”即规定，“额”即额度或限度，定额就是规定的额度或限度。 二、教授知识点：75分钟（具体讲授见课件） 序号内容时间（分钟）1定额的分类452定额的编制步骤203工程量计算规则概述10三、小结：5分钟 本节主要介绍定额的分类，包括投资估算指标、概算指标、概算定额、施工定额、劳动定额、材料消耗定额、机械台班使用定额、工期定额，然后通过示例介绍了预算定额的编制过程。 四、布置作业：5分钟 五、课后小记： 本节课是第三次上预算课，同学们的新鲜劲过了，开始出现小部分同学不认真听课的情况了，问了一下情况，反映是听不太懂，我想是本人经验的缺乏，感觉有的地方不知道怎样组织语言讲得更生动，所以才会有部分学生听不懂，这是我需要努力的地方。  授课时间： 2016年3月7日 第三周星期一1、2节第四讲 施工图预算编制原理目的要求： 通过本讲学习，学生应该熟练掌握施工图预算的费用构成，建设项目的划分方式，掌握施工图预算的编制程序。本节知识点： 施工图预