高一化学必修1_第二章第一节_物质的分类第一课时资料.ppt

第二章 化学物质及其变化;教学目标 ;图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？;为何能快速找到所需商品？; 这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经事先对它们进行了分类处理。把大量事物按照事先设定的“标准”进行分类，这是人们最熟悉，也是最方便的一种科学方法。;能否列举在生活、工作、学习上应用分类法的例子？讨论对它们进行分类的目的和意义。;网络中的信息分类;垃圾的分类处理;化学实验室中的分类;试想想，没有分类的世界会是什么样？;　 对于多达千万种的化学物质和更多的化学反应，为了学习和研究它们就必须运用分类的方法，按照事先设定的“标准”进行分类。分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研??，发现物质及其变化规律。 ;复习回忆：;1.什么是分类法？;交叉分类法： 对多种物质以不同的标准进行分类的方法。;从上面的分类来看，多种物质从不同的角度进行分类呈交叉状态。这是由于有的物质具有多种属性，分类的角度（标准）不同，同一事物可同时分属不同类别，所以在分类时，就会呈现交叉状态。交叉分类法对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。 ;中国运动员;[合作探究]： 1、酸可以分成含氧酸和无氧酸，也可分成 一元酸、二元酸、三元酸等，请用盐酸、 HNO3、氢硫酸、H2SO4制一张交叉分类图。;对下列反应从不同的角度分类并制作一张交叉分类图：;硫在氧气里燃烧;对下列物质进行分类，并说明分类依据。 空气、O2、Mg、HNO3、H2SO4、NaOH、Ba(OH)2、NaCl、K2SO4、SO2、CaO、Al2O3、HCl、氯化钠溶液 根据对上述物质的分类依据做图，并把各物质填写在相应的位置上;物质 ;特点：同层次中各类别间相互独立，物质类别没有交叉。;学 校;1、对石油加工后的产物用树状分类法进行分类;石油产品及其应用;1.判断方框内各物质的类别。 2.写出实现各物质之间转化的化学反应。 3.由上述关系图试分析氧化钙能与哪些 物质反应?;1.碱性氧化物：与酸反应只生成盐和水的氧化物 碱性氧化物一定是金属氧化物。CuO、MgO、Fe2O3、FeO;酸性氧化物是无机含氧酸的酸酐。;金属;思考：你认为分类法的学习对你学习化学知识有什么样的帮助？;课堂小结：;1．对若干物质分类，下列说法错误的是 A．可能有多种标准 B.一定只有一种标准 C.可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类 ;②某些碱的交叉分类 弱碱 NaOH KOH 可溶性碱 强碱 Mg(OH)2 一元碱 NH3·H2O 不溶性碱 二元碱 Ba(OH)2;交流与讨论：;答案：;3.CO2;答案：;讨论小结1：;化学物质及其变化;常 用 的 简 单 分 类 方 法;氧化物;酸的分类:;碱的分类：