2.1植物细胞工程(选修3)课程.ppt

专题2 细胞工程; 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆 动物--克隆羊多利诞生于英国。; 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据操作对象不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程。;前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。;2.1 植物细胞工程;利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花;1.细胞分化的概念;2. 细胞分化的特点;1.细胞分化过程中遗传物质是否也发生了改变? ;3.细胞分化的原因;5.细胞分化的意义;探究：;1、定义： ; ; ;1、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性;2.下列植物细胞全能性最高的是（　 ）A.形成层细胞　 B.韧皮部细胞　　 C.木质部细胞　　 D.叶肉细胞 3．下列细胞全能性最高的是（　 ）　　A．植物的卵细胞　　B．植物的精子细胞　　C．被子植物的受精卵　　D．被子植物的的叶肉细胞;4.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为 （ ） A、细胞的基因丧失了全能性 B、基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果 C、不同的细胞内基因不完全相同 D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化 ;探究：;愈伤组织;知识拓展;探究：; 要把一块组织通过培养得到一株完整植株,应该如何操作呢?;;切取;接种;培养室;;愈伤组织的形成;;试管苗;移栽;切取 形成层;1;1.在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？;2.在培育过程中，什么时候需要避光处理？什么时候需要光照？;4.请根据上面的实验过程，概括出植物组织培养技术的流程简图。;离体的植物器官、组织或细胞;植物组织培养的培养基;植物组织培养技术的概念; 1、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ ;强调几个概念：;植物细胞的脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。 ;;能力训练：;例3.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的( ) A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素; 番茄与马铃薯同属茄科植物，但不是同 属植物。番茄的果实和马铃薯的块茎是我们经常食用的蔬菜。马铃薯块茎生长在土壤中。 人们曾经有这样一个幻想：让一株植株地上部分结番茄，地下部分长土豆。 这个幻想可能实现吗？;因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。;杂种植株;去壁;植物A细胞;利用电激法将野生马铃薯与栽培马铃薯进行细胞融合;2、概念;杂种植株;1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 植物细胞外面有一层细胞壁，这层细胞壁阻碍着细胞间的杂交。 2．有没有一种温和的去壁方法呢？ 纤维素酶和果胶酶去除细胞壁（酶解法） 3、植物细胞去掉细胞壁后叫什么？ 原生质体 4．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？(细胞融合的基础);;2、植物体细胞杂交技术的概念;白菜;1.为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？;2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。;比较;所采用技术的理论基础 ;1、植物体细胞杂交尚未解决的问题有：;2、不能人工诱导原生质体融合的方法是;3.植物细胞表现出全能性的必要条件是??????????????????????????????? A. 给予适宜的营养和外界条件　　　　　　　 B. 导入其他植物细胞的基因 C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件　 D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内;4、植物体细胞融合完成的标志是 A．产生新的细胞壁 B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合5、用不同