2.2植物细胞工程(选修3生物全程学习夺冠方略配套)课程.pptVIP

第二节 植物细胞工程; 紫杉醇是一种抗肿瘤药，主要治疗卵巢癌、乳腺癌等癌症，它是从红豆杉中提取的代谢衍生物，但红豆杉是国家一级保护植物，不能大量采伐，所以想获得大量的紫杉醇，必须依;赖生物技术。我国科学家通过植物细胞培养的方法，成功地培养了植物红豆杉的细胞，并从中提取了紫杉醇，这为大规模地生产紫杉醇提供了一条有效的途径，图为红豆杉盆景。 请思考： 1.什么是植物细胞培养？ 2.植物细胞培养的基本过程有哪些？;1.理解植物组织培养的过程、原理及应用。（重、难点） 2.简述植物细胞培养的过程及应用。（重点） 3.说出植物细胞工程的应用。;一、植物组织培养 1.理论基础：_____________ （1）含义：已分化的细胞都具有发育成为一个新的_________ 的潜能。 （2）根本原因：几乎每一个细胞内都含有该物种的____________。 （3）细胞全能性的证据：_____________在适宜的条件下可培育 成完整的正常植株。 （4）操作环境：_____。 2.最常用的材料：_____、_____、叶片和花药等;3.过程;4.应用：人工种子 （1）结构：;（2）制备过程：;【思考】诱导愈伤组织分化时常用的植物激素主要有哪些？ 提示：生长素和细胞分裂素。;二、植物细胞培养 1.细胞来源 组织培养过程中形成的_________或其他易分散的组织。 2.培养方法 在_____培养基中进行_____培养。 3.培养结果 通过_________获得大量_________。;4.培养目的 获得人类所需的_________________。 5.培养过程 筛选_____→获得___________________、_________的单细胞无 性繁殖系→_________→发酵生产→次生代谢产物_________。 6.优点 （1）可大量生产具有生理活性的_____________； （2）生产过程快速、高效，而且_________、_________等条 件的限制。;【思考】植物细胞培养为什么采用液体培养基？ 提示：液体培养基可以使细胞与营养液充分接触，有利于营养物质的充分利用。;三、植物细胞工程与育种 1.植物原生质体培养 （1）原生质体：指去除植物_______后获得的_____的植物细 胞结构等。 （2）原生质体的来源： ①各种植物的_____、根尖等部位； ②从组织培养产生的_________中获得。;（3）制备原生质体的基本过程：;（4）原生质体的用途： ①用于_________或___________； ②用于细胞工程的遗传操作如_________。因为原生质体能摄入____、质粒、_____、细菌、_______等外源物质。;2.植物体细胞杂交 （1）过程：_______植物细胞 不同细胞_________ _____________ 融合细胞 _________ 杂种植株。 （2）实例：白菜-甘蓝品种的获得。;3.单倍体诱导与利用 （1）过程：花粉 单倍体___或_________ 花粉植株 纯合的二倍体植株。 （2）优点：缩短_________、_________等。;【判断】 （1）两个不同种的植物细胞在促融剂的作用下即可得到融合细胞。（ ） 【分析】植物体细胞杂交过程中，需先将植物细胞利用酶解的方法去除细胞壁，获得原生质体，再将原生质体融合，生壁后才能得到融合细胞。 （2）植物体细胞杂交可以打破种间生殖隔离。（ ） 【分析】植物体细胞杂交技术克服了不同种植物之间杂交的不亲和障碍，实现了远源物种间的核质组合。;一、植物组织培养与植物体细胞杂交的比较;名称;名称;【警示钟】 植物细胞工程后代性状与亲本的关系 ①植物组织培养属于无性生殖，可将亲本的优良性状遗传下去，所得到的后代植株应与亲本的性状相同； ②植物体细胞杂交的目的不仅是获得杂种细胞，更重要的是为了获得杂种植株。后代植株应与两亲本的性状不完全相同。;【典例训练1】（2012·深圳高二检测）以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答：;（1）①过程发生的化学变化是 。 （2）将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有 。 （3）过程④为杂种细胞_____过程，⑤是________过程，通过④⑤⑥过程，杂种细胞发育成植株，利用的原理为 _____ ________________。 （4）植物体细胞杂交与自然状况